Исследовательская работа по теме: Развитие творческого мышления учащихся при изучении геометрического материала в курсе математики начальных классов Автор: Лазарева Галина Николаевна г. Юрьев - Польский, 2008

Основополагающий вопрос: Роль геометрии в системе научных знаний и в школьном курсе математики Проблемный вопрос учебной темы: Когда же возникла геометрия? И зачем? Когда же возникла геометрия? И зачем? Учебный предмет: математика. Участники: 1-4 классы.

Дидактические цели проекта: освоить метод математического прогнозирования; освоить метод математического прогнозирования; научить ориентироваться в «море» информации; научить ориентироваться в «море» информации; сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде. сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде. Методические задачи: Сформировать представление о условиях эффективности формирования творческого мышления при изучении геометрического материала. Сформировать представление о условиях эффективности формирования творческого мышления при изучении геометрического материала. научить пользоваться программой Power-Point. научить пользоваться программой Power-Point.

Результаты представления исследования: Презентация – гипотез и доказательств. Презентация – гипотез и доказательств. Буклет – интересные объекты, факты по теме исследования. Буклет – интересные объекты, факты по теме исследования.

Этапы, сроки и место проведения проекта Деятельность учителя Деятельность учащихся Предъявление творческого задания, организационная (1 урок, 20 мин., кабинет начальных классов). 1. Индивидуальная работа. Размышление ученика про себя (формулировка гипотезы). 2. Работа в парах. Размышление уч-ка вслух и выбор оптимального варианта гипотезы. 3. Работа в микро группах «четверках», выбор лучшей гипотезы. Обсуждение в группе гипотез.

Деятельность учителя Деятельность учащихся Консультирование (внеурочное время, мин., начальных классов). 4. Обсуждение плана работы учащихся в группе и возможных источников информации. ( Кабинет информатики – 40 мин.). 5. Самостоятельная работа групп по выполнению задания (дома, кабинет информатики). Консультирование уч-ля начальных классов (факультативное занятие по информатике, 40мин.). 6. Подготовка презентации- отчета (кабинет информатики или домашний компьютер). Организация (2 урок математики, 40 мин.) 7. Защита гипотезы перед классом. Этапы, сроки и место проведения проекта

Класс Учитель 1,4,6 этап 1 этап 2 этап 7 этап 3 этап 5,6 этап Блок-схема проведения проекта 1, 2 …группы

Материалы УМП Для учителя Визитная карточка проекта План проведения урока презентации План применения учебного проекта в школе Лист планирования самостоятельной деятельности учащихся Организационные материалы (приглашение) Для учащихся Примеры работ самостоятельных исследований учащихся: Мультимедийная презентация: « Творчество при изучении геометрического материала?» Буклет: «Развитие творческого мышления учащихся при изучении геометрического материала в курсе математики начальных классов» Критерии оценки (презентации, буклета) Вопросы для самоконтроля Блок-схема, материалы для дополнительного чтения Тест «Конструирование из геометрического материала» Структура презентации учащихся Список информационных материалов для самостоятельных исследований учащихся.

Контактная информация Лазарева Галина Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Городищенская ООШ» Юрьев – Польского района Владимирской области. Лазарева Галина Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Городищенская ООШ» Юрьев – Польского района Владимирской области.