МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.1 Презентацию приготовила: учитель русского языка и литературы Атаманова И.В. МОУ «Чойская СОШ»

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.2 ?

3

4 БАСНЯ – короткий иносказательный рассказ в стихотворной форме нравоучительного характера.

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.5 Притча, поучение, аллегория, мораль, олицетворение, Эзопов язык

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.6 Лексическая работа Притча - краткий рассказ поучительного характера; Притча - краткий рассказ поучительного характера; Поучение – совет, наставление; Поучение – совет, наставление; Аллегория – скрытый смысл, намёк, иносказание; Аллегория – скрытый смысл, намёк, иносказание; Эзопов язык – иносказательный, чтобы скрыть подлинный смысл Эзопов язык – иносказательный, чтобы скрыть подлинный смысл

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.7 Иван Андреевич Крылов

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.8 Отражение история события 1812 год

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.9 Отражение исторических событий 1812 года в баснях Крылова.

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.10 Цели: Узнать, в каких баснях показаны события 1812г.? Узнать, в каких баснях показаны события 1812г.? Увидеть, как отображает Крылов в баснях политическую ситуацию того времени? Увидеть, как отображает Крылов в баснях политическую ситуацию того времени? Найти, какие аллегории использует Крылов в баснях? Найти, какие аллегории использует Крылов в баснях?

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.11

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.12 ЗНАЮ ХОЧУ УЗНАТЬ УЗНАЛ Война с Наполеоном Полководец Кутузов Отступление русской армии Бородинская битва Оставили Москву Победа в войне Отечественная война 1812 года

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.13 ЗНАЮ ХОЧУ УЗНАТЬ УЗНАЛ Война с Наполеоном Полководец Кутузов Отступление русской армии Бородинская битва Оставили Москву Победа в войне Каких реальных людей изображает Крылов в баснях? События 1812 года

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.14 МОЗГОВАЯ АТАКА Прочитать басню. Прочитать басню. Отметить героев. (записать в столбики) Отметить героев. (записать в столбики) Выписать их действия и речевые характеристики. Выписать их действия и речевые характеристики. Найти, кто «спрятан» в аллегориях. Найти, кто «спрятан» в аллегориях. Аргументировать ответ (доказать, объяснить свой выбор) Аргументировать ответ (доказать, объяснить свой выбор)

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.15 1группа: басня «Обоз» 2 группа: басня «Волк на псарне» 3 группа: историки (готовят исторический комментарий к басням) Исследователи:

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.16 Басня «ОБОЗ» Конь добрый – Конь добрый – Лошадь молодая – Лошадь молодая –

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.17 Комментарий историков

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.18 Басня «ОБОЗ» Конь добрый – Кутузов; Конь добрый – Кутузов; Лошадь молодая – Лошадь молодая – царь Александр I и военная молодёжь

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.19 Комментарий историков

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.20 Басня «ВОЛК НА ПСАРНЕ» Волк – Наполеон; Волк – Наполеон; Овчарня – Россия; Овчарня – Россия; Псарня – армия русских; Псарня – армия русских; Ловчий – Кутузов Ловчий – Кутузов

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.21 ЗНАЮ ХОЧУ УЗНАТЬ УЗНАЛ Война с Наполеоном Полководец Кутузов Отступление русской армии Бородинская битва Оставили Москву Победа в войне Каких реальных людей изображает Крылов в баснях? События 1812 года

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.22 ЗНАЮ ХОЧУ УЗНАТЬ УЗНАЛ Война с Наполеоном Полководец Кутузов Отступление русской армии Бородинская битва Оставили Москву Победа в войне Каких реальных людей изображает Крылов в баснях? В баснях представлены: Кутузов и Наполеон; Кутузов и Александр I События 1812 года

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.23 Цели: Узнать, в каких баснях показаны события 1812г.? Узнать, в каких баснях показаны события 1812г.? Увидеть, как рисует Крылов политическую ситуацию того времени? Увидеть, как рисует Крылов политическую ситуацию того времени? Найти, какие аллегории использует Крылов в баснях? Найти, какие аллегории использует Крылов в баснях?

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.24 Д/З: 1.Акростих 2. Синквейн 3. стр читать, отв. На 2 вопрос

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.25 А К Р О С Т И Х Б - А С Н Я А К Р О С Т И Х Б - А С Н Я

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.26 С и н к в е й н 1. Существительное/тема 2. 2 прилагательных 3. 3 глагола 4. 4 слова/ мысль 5. Существительное/вывод

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.27 Используемая литература: Коровина В.Я. Учебник-хрестоматия 8 класс. – М.: Просвещение, 2006 Коровина В.Я. Учебник-хрестоматия 8 класс. – М.: Просвещение, 2006 Скоркина Н.М. Литература (поурочные планы для 8 класса). – Волгоград: Учитель-АСТ, 2001 Скоркина Н.М. Литература (поурочные планы для 8 класса). – Волгоград: Учитель-АСТ, 2001 Шадрина С.Б. Литература. Поурочные планы по учебнику Коровиной. – Волгоград: Учитель, 2008 Шадрина С.Б. Литература. Поурочные планы по учебнику Коровиной. – Волгоград: Учитель, 2008

МОУ "Чойская СОШ"Атаманова И.В.28 Презентацию приготовила: учитель русского языка и литературы Атаманова И.В. МОУ «Чойская СОШ» 15 октября 2008г.