Проект финансируется Европейским Союзом Проект «Центры социального менеджмента» 1 Проект «Центр социального менеджмента» январь 2009-январь 2011

Проект финансируется Европейским Союзом Проект «Центры социального менеджмента» 2 Цель проекта внедрение программы «Центры социального менеджмента» в МОУ СОШ 90. Основа программы «Центры социального менеджмента» - метод «обучение на базе сообщества»

Проект финансируется Европейским Союзом Проект «Центры социального менеджмента» 3 Задачи проекта: 1. Повысить знания школьной команды в области разработки и реализации проектов на основе «обучения на базе сообщества». 2. Оказать поддержку школе в запуске и функционировании «Центра социального менеджмента». 3.Повысить вовлеченность учеников в школьную и общественную жизнь 4. Обеспечить информационную поддержку.

Проект финансируется Европейским Союзом Проект «Центры социального менеджмента» 4 Основные мероприятия Вводный семинар для координаторов (июнь 2009) Первая тренинговая сессия для школьной команды (25 – 29 сентября 2009) Домашнее задание «Карта местного сообщества» (октябрь-ноябрь 2009)

Проект финансируется Европейским Союзом Проект «Центры социального менеджмента» 5 Вторая тренинговая сессия для школьных команд (декабрь 2009) Домашнее задание «Мы и сообщество» (январь-февраль 2010) Тренинговая сессия «Управление молодежным центром» для координаторов (февраль 2010) Домашнее задание «Мы и сообщество: действуем вместе» (март-май 2010) Стажировка (июнь 2010) Конкурс «Лучший центр социального менеджмента» Фестиваль (сентябрь 2010)

Проект финансируется Европейским Союзом Проект «Центры социального менеджмента» Результаты/Эффекты 6 Для местных властей -соотношение с национальными приоритетами -вовлечение молодежи в планирование -улучшение жизненных шансов для молодежи Для молодежи… -чувство уверенности в себе -улучшение навыков коммуникации и социализации -«привычка» к учению Для сообщества -укрепление связей между школой и сообществом -вовлечение молодежи в общественные проекты -возможность выступать в роли добровольцев …приводит к… -вовлечению в жизнь школы и сообщества -большая ответственность за собственные действия -улучшение жизненных шансов Для родителей -молодежь вовлечена в положительную деятельность -возможность выступать в роли добровольцев Для школ и сотрудников -повышение уровня социальных компетенций -укрепление связей с местным сообществом