Метод проектов на уроках русского языка в 5-6 классах

Проект - 4 проблема 4 поиск информации 4 исследование 4 обоснование 4 идеи 4 выбор 4 творчество 4 самореализация 4 поиск выхода из ситуации

Цель внедрения проектного метода - создание для обучающихся таких условий, которые способствуют формированию исследовательских умений, развитию творческих способностей и логического мышления

Проект «брошенный вперед» «самостоятельный поиск путей»

Отличительная черта проектной деятельности - поиск информации, которая затем будет отработана, осмыслена и представлена участниками проектной группы.

Способы представления результатов проектной деятельности 4 выставка 4 газета 4 журнал 4 игра 4 праздник 4 путеводитель 4 публикация 4 статья 4 видеофильм 4 доклад 4 эссе 4 альбом…

Первые шаги применения метода 1. Что мы знаем об этом? 2. Что надо узнать? 3. Как будем узнавать?

Этапы проектной деятельности 1. Определение проблемы, выдвижение гипотезы 2. Планирование работы 3. Получение информации 4. Обработка информации 5. Презентация 6. Оценка работы 7. Рефлексия

Рефлексия - анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач и их причин); анализ достижений поставленной цели

Шаги работы над проектом 1. Определить задачи работы 2. Найти источник информации 3. Спланировать время 4. Привести примеры 5. Составить схему 6. Объединить найденный материал 7. Отстоять свою точку зрения

Темы проектов 4 Семейные фразеологизмы. 4 Диалектизмы в повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». 4 Военная лексика в стихотворении М.Лермонтова «Бородино». 4 Морфологические признаки частей речи. 4 Местоимение: смысл названия.

Местоимение: смысл названия

Проблема Почему местоимение так называется? Гипотеза Местоимение используется вместо имени…(именных частей речи)

Местоимение

Шаги работы над проектом 1. Определить задачи работы 2. Найти источник информации 3. Спланировать время 4. Привести примеры 5. Составить схему 6. Объединить найденный материал 7. Отстоять свою точку зрения