Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы 11 г.Шуи Ивановской области Презентация новой программы развития школы на гг.

Нормативная база для разработки Программы развития Конвенция о правах ребенка Конституция Российской Федерации Федеральный закон «Об образовании» Стратегия социально-экономического развития России до 2020 года Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа» (Послание Президента Федеральному Собранию Российской Федерации 5 ноября 2008 г.) Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (ФГОС) Федеральная целевая программа развития образования на гг; Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных учреждениях различного вида (СанПин ) Долгосрочная целевая программа Ивановской области «Развитие общего образования Ивановской области на годы» Постановление Администрации городского округа Шуя от г "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие общего образования городского округа Шуя на гг." Устав школы

Цель Программы развития Создание современной образовательной инфраструктуры для обеспечения национальной образовательной стратегии – инициативы «Наша новая школа» и программы развития МОУ ООШ 11 в достижении нового качества образования, самореализации личности выпускника

Основные задачи Программы развития Использование школьного образовательного пространства для достижения нового качества образования Развитие системы поддержки талантливых детей устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности Формирование духовно богатой, высоконравственной личности, патриота России, ориентированного на приоритет общечеловеческих ценностей Включение педагогического коллектива в инновационные процессы по направлениям программы, а также отдельных проектов Расширение базы социального партнерства Укрепление здоровья всех субъектов образования.

Этапы реализации Программы развития Программа реализуется в годы в три этапа Первый этап ( г.г.) выполнения программы направлен на определение дальнейших путей развития школы в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Основной этап ( г.г.) направлен на осуществление перехода образовательного учреждения в новое качественное состояние с учетом изменяющейся образовательной среды Обобщающий этап ( г.г.) предполагает анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы

Ранжированный список проблем для решения программным способом гг. Проблема первая - медленное внедрение в педагогическую деятельность новых образовательных педагогических технологий, обеспечивающих вовлечение в образовательный процесс детей с низким уровнем мотивации к обучению Проблема вторая - недостаточное понимание учащимися необходимости сохранения своего здоровья, не сформирована потребность в здоровом образе жизни Проблема третья - необходимость дальнейшего совершенствования воспитательной системы с целью повышения её воспитательного воздействия на духовно- нравственное становление учащихся

Проблема четвертая –отсутствие психологического сопровождения образовательного и воспитательного процессов Проблема пятая - недостаточное включение в решение проблем функционирования школы родительской общественности и учащихся Проблема шестая – недостаточное обеспечение площадями для реализации дополнительного образования

Миссия школы 1.Обеспечение условий получения основного общего образования каждому ученику на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями личности 2.Содействие в адаптации ученика к условиям жизни, к реалиям общественного развития, его профессиональному самоопределению, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, родителей, города

Концепция развития школы Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определяет цели образования на современном этапе. Она подчеркивает необходимость «ориентации образования не только на усвоение обучающимся определённой суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетентности, определяющие современное качество образования»

Основные направления Программы развития 1.Обновление образовательных стандартов 2.Развитие системы поддержки талантливых детей 3.Развитие учительского потенциала 4.Развитие школьной инфраструктуры 5.Сохранение и укрепление здоровья школьников 6.Расширение самостоятельности школы.

Задачи в рамках реализации направления «Обновление образовательных стандартов» 1.Сохранение единого образовательного пространства с учетом личностных особенностей, интересов и склонностей учеников 2. Повышение качества обучения и уровня воспитанности обучающихся через различные технологии оценивания достижений школьников 3 Выявление предметного наполнения образовательных областей, эффективность использования вариативной части учебного плана 4 Разработка модели воспитательной системы школы, обеспечивающей органичное сочетание урочной и внеурочной деятельности

Задачи в рамках реализации направления «Система поддержки талантливых детей» 1. Развитие личностно- ориентированной деятельности учеников 2. Разработка системы индивидуальной поддержки учащихся 3. Разработка модели индивидуального учебного плана

Задачи в рамках направления «Развитие учительского потенциала» 1.Развитие педагогического коллектива. 2. Повышение профессионального роста каждого учителя через использование новейших технологий в работе

Задачи в рамках направления «Развитие школьной инфраструктуры» Планирование финансово- экономической и хозяйственной деятельности с учетом новых требований к школе

Задачи в рамках направления «Сохранение и укрепление здоровья школьников» Создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни: улучшение медицинского обслуживания детей и работников школы пропаганда здорового образа жизни формирование стойкого убеждения в личной ответственности за состояние здоровья обучение приёмам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности, экологической и общей культуры

Задачи по реализации направления «Расширение самостоятельности школы» 1. Становление самоуправления на основе взаимодоверия, ответственности и самостоятельности в проявлении инициативы и творчества в сотрудничестве 2. Организация управления школой на демократических началах, расширение коллегиальных, демократических форм управления

Механизмы реализации Программы развития 1.Создание подпрограмм (проектов) развития школы в соответствии с задачами Программы, направленных на создание условий достижения целей Программы развития и включающих имеющиеся ресурсы, возможные решения в данном направлении, ответственных за их выполнение и ожидаемые результаты 2.Создание системы управления, диагностики и контроля реализации Программы развития с целью обеспечения условий для ее реализации

Подпрограммы развития школы Комплексная программа «Семья+Школа=Здоровье подростка» Программа «Школьное питание» Программа военно- партиотического воспитания «Учиться военному делу настоящим образом» Программа волонтерского движения «Надежда». Программа ученического самоуправления «Содружество» Программа «Учитель» Программа «Информатизация».

Схема управления Программой Педагогический совет методический совет предметные МО Временные творческие коллективы Управляющий совет школы Классные родительские комитеты Ученическое самоуправление «Содружество» Классные коллективы

Ожидаемые конечные результаты качественное обновление содержания общего образования; расширение перечня дополнительных услуг, предоставляемых обучающимся удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников повышение ИКТ-компетентности педагогов и учащихся создание здоровых и безопасных условий труда и учёбы развитие материально-технической базы повышение уровня обеспечения информационной техникой и современным учебным оборудованием повышение эффективности государственно-общественных форм управления