Подготовка к сочинению по картине Ф.П.Решетникова: «Опять двойка.» Цели и задачи урока: 1.Раскрыть основную мысль картины; 2.Обучить приемам написания сочинения-рассказа на основе сюжета картины. 3.Воспитывать сознательное отношение к учебе; показать, какие огорчения приносит в семью ученик- двоечник.

В каком жанре написана картина? Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей, об их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности. Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей, об их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности.

Какие краски и тона преобладают в картине? Цвета в основном неяркие, приглушенные. Ведь он рассказывает об обычном будничном дне в одной семье. Это голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, пальто мальчика болотного цвета и т. д.

Записать словосочетаний: Потертый портфель, поношенное пальто, длинная бечевка, детский велосипед, любимая собачка, голубовато-серые стены, простенький коврик, хохолок на макушке, темная косыночка, смотрит с укоризной, сжала до боли руки, подсмеивается младший братишка, просто лентяй. Потертый портфель, поношенное пальто, длинная бечевка, детский велосипед, любимая собачка, голубовато-серые стены, простенький коврик, хохолок на макушке, темная косыночка, смотрит с укоризной, сжала до боли руки, подсмеивается младший братишка, просто лентяй.

Правильно составить предложения: 1. Держит, руках, портфель, потертый, в, мальчик, рваный. 2. Него, сестра, осуждением, на, смотрит, с. 3. Лапы, ему, грудь, на, сложила, собака.

План сочинения: 1.История создания картины. 2.Главный герой картины(внешность, поза, портфель). 3.Осуждающий взгляд матери. 4.Взгляд и поза сестры. 5.Собака-верный друг мальчика. 6.Основная мысль сочинения. 7.Мое отношение к картине.

Основная мысль сочинения: Невесело домой приносить двойки.

Памятка Памятка 1.Вдумайтесь в тему сочинения. Помните :каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует писать в сочинении. 1.Вдумайтесь в тему сочинения. Помните :каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует писать в сочинении. 2. Не забывайте о структуре сочинения(план). 2. Не забывайте о структуре сочинения(план). 3.Определите главную мысль сочинения (идею). 3.Определите главную мысль сочинения (идею). 4.Напишите первый вариант сочинения. Раскрыта ли в нем основная мысль. 4.Напишите первый вариант сочинения. Раскрыта ли в нем основная мысль. 5. Обратите внимание на язык сочинения. На – сколько удачно выражены ваши мысли и чувства? Внесите исправления. 5. Обратите внимание на язык сочинения. На – сколько удачно выражены ваши мысли и чувства? Внесите исправления.

Домашнее задание: Написать сочинение по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка» упр 218 ; с опорой на план, записанный в тетради, используя в своем сочинении словосочетания и опорные слова.