Инновации в образовании – необходимость в дальнейшем развитии Украины Александр Данченко Генеральный директор г. Киев 8 декабря 2011г.

Содержание 1.Система образования в Украине 2.Глобальный подход к реформе отрасли – «Цифровой район» 3.Мировая практика 4.Рекомендации

Система образования в Украине 1. Не соответствует современным требованиям бизнеса 2. Стихийно меняется и управляется 3. Не соответствует будущим рыночным потребностям 4. Оторвана от реальности

Кто такой молодой специалист? Когда мне нужен специалист в телекоммуникационных сетях, на собеседование приходят: выпускники украинских МВА, «способные» спасти мир юристы, экономисты, менеджеры по продажам

Базовые принципы новой модели образования 1.Образование – как основа дальнейшей жизни 2.Культура потребления замещается культурой поиска 3. Поддержка таланта, инициативы и мотивации со стороны бизнеса 4.Новая модель преподавания: не лекции, а наставничество 5.Инновационные технологии и подходы

КАК? Гора должна пойти к Магомеду 37-40% проникновение интернета 40% аудитория 14+ СРЕДА ОБИТАНИЯ: 62%61%30% 20% Исследования: GFK, InMind, ИнАУ

Проникновение интернет в школах В Украине насчитывается * общеобразовательных учебных заведений системы МОН Бóльшая часть школ находятся в труднодоступной местности, отдаленной от областных, районных центров, где построение ИТ-инфраструктуры затруднено Внедрение современных образовательных систем позволит повысить уровень и качество образования в образовательных учреждениях О запуске проектов «Интернет в школы» заявляли операторы «Датагруп», «Киевстар», «МТС» и другие. Единой статистики по проникновению интернет в учебных заведениях Украины нет! * Данные Государственной службы статистики Украины (

«Цифровой район» «Цифровой район» – национальный проект, одним из элементов которого является подключение образовательных учреждений Украины к сети Интернет объектов по всей территории Украины Масштаб проекта – Трансляция спутникового сигнала посредством спутников: - Eutelsat W3C - KA-SAT (Eutelsat) В качестве одной из технологий доступа рассматривается двухсторонняя спутниковая связь VSAT, которая позволяет обеспечить доступ к сети Интернет высокого качества, а также подключить услугу телефонной связи

Преимущества для учебных заведений Удаленный терминал VSAT является центром коммутации и имеет возможность предоставлять все услуги связи, среди которых: Доступ к сети Интернет Организация проводных и беспроводных сетей (WiFi) в учебном учреждении и вне здания на скорости до 1 Мбит/с -фильтрация «нежелательного Интернет-контента» (спам, хакерское ПО и т.д.) -антивирусная защита и родительский контроль Услуги телефонной связи Установка телефонного аппарата и подключение к телефонной линии Видеоконференцсвязь (дистанционное обучение) Система дистанционного обучения позволяет масштабировать учебный процесс и обеспечить его наглядными материалами Аудиоконференцсвязь Компания Датагруп предлагает систему доступа к современным образовательным технологиям

Дополнительные возможности Доступ к образовательной сети GEANT Самая большая научно-образовательная мульти-гигабитная Интернет-сеть в Европе GEANT была запущена в 2001 году. Она объединяет более 30 миллионов исследователей из 34 европейских стран и имеет каналы в разные регионы мира Главные преимущества – мощность и высокая пропускная способность Украина первая среди стран СНГ получила право на подключение к сети GEANT в 2002 г. Образовательная сеть GEANT

Мировая практика В 2002 году ЮНЕСКО в г. Париж приняло резолюцию, согласно которой вступает в действие программа «Информация для всех». Программа включает: развитие информационной политики на всех уровнях, развитие потенциала и возможностей человека в век информатизации, создание на базе институтов «ворот» для доступа к мировой информации, развитие информационных технологий не только для сферы образования, но и для: науки, культуры и коммуникаций. В 2000 году была создана Таджикская ассоциация пользователей академическими, исследовательскими и образовательными компьютерными сетями, которая объединила коллективы и компьютерные сети высших учебных заведений, исследовательских институтов и других научных и образовательных учреждений Республики Таджикистан. Основная цель: создание информационной высокотехнологичной среды для объединения ученых, преподавателей и студентов. Сегодня TARENA насчитывает 11 вузов и 20 научных подразделений Академии наук.

Рекомендации 1.Принятие программы информатизации учебных заведений на государственном уровне на базе проекта «Цифровой район». 2.На законодательном уровне закрепить работу проекта. 3.Привлекать к работе над проектами национальных операторов связи, а не сторонних операторов

Спасибо за внимание!