Международные требования к ИКТ- компетентности педагогов (Стандарты ЮНЕСКО) Информационный мир

Оснащение учебных заведений аппаратными средствами и ПО Подготовка кадров Педагогические и методические проблемы Создание нормативной базы Информационно-коммуникационные технологии

Единый квалификационный справочник должностей руководителей и служащих Осуществляет осознанный выбор образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно- коммуникационных технологий Должен знать основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

Международные стандарты Стандарт ECDL (The European Computer Driving Licence - Европейские компьютерные права) Стандарт ЮНЕСКО (UNESCOs ICT Competency Framework for Teachers)

Растить профессионалов, которые умеют использовать ИКТ для работы с информацией, способны к рефлексии, решению проблем и производству новых знаний Помогать каждому стать более знающим и находчивым, эффективно управлять своей жизненной траекторией Побуждать всех граждан полноценно участвовать в жизни общества Поощрять межкультурное взаимопонимание и способствовать мирному разрешению конфликтов

Политический аспект Более широкое использование новых технологий всеми гражданами за счет включения в школьные учебные программы задачи освоения технологических умений Повышение способности всех граждан применять знания для развития общества и экономики, для решения комплексных практических задач Повышение способности всех граждан к инновациям, к производству новых знаний и получению от них соответствующей отдачи ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РЕФОРМА

Применение ИКТ Освоение знаний Производство знаний

Структура ИКТ-компетенции учителей Применение ИКТ

Структура ИКТ-компетенции учителей Применение ИКТ

Структура ИКТ-компетенции учителей Применение ИКТ

Структура ИКТ-компетенции учителей Освоение знаний

Структура ИКТ-компетенции учителей Освоение знаний

Структура ИКТ-компетенции учителей Освоение знаний

Структура ИКТ-компетенции учителей Производство знаний

Структура ИКТ-компетенции учителей Производство знаний

Структура ИКТ-компетенции учителей Производство знаний

Структура ИКТ-компетенции Применение ИКТ

Структура ИКТ-компетенции Применение ИКТ

Структура ИКТ-компетенции Применение ИКТ

Структура ИКТ-компетенции Освоение знаний

Структура ИКТ-компетенции Освоение знаний

Структура ИКТ-компетенции Освоение знаний

Структура ИКТ-компетенции Производство знаний

Структура ИКТ-компетенции Производство знаний

Структура ИКТ-компетенции Производство знаний