Презентация к уроку технологии 5 класс Тема: Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины Учитель технологии 1 категории МОУ СОШ 3 г. Аши Данченко Л.Д.

Цель занятия : Научить учащихся рациональной организации рабочего места обработки древесины. Научить учащихся рациональной организации рабочего места обработки древесины.

Задачи и требования 1. Соблюдать правила техники безопасности. 2. До начало работы ознакомиться с заданием и последовательностью выполнения операций. 3.Используй инструменты по назначению.

Рабочее место для обработки древесины оборудуется: 1.столярным верстаком; 2.стулом; 3.стеллажами; 4.ящиками; 5.полками и тумбочками, которые предназначены для размещения и хранения инструмента.

Оборудование мастерской. Столярный верстак или универсальный предназначенный для обработки древесины и металла. Столярный верстак или универсальный предназначенный для обработки древесины и металла.

Верстак Это рабочий стол с приспособлениями для закрепления обрабатываемых предметов, а в ряде случаев с механизированным инструментом и другой оснасткой. Это рабочий стол с приспособлениями для закрепления обрабатываемых предметов, а в ряде случаев с механизированным инструментом и другой оснасткой.

Верстак От немецкого слова – мастерская- рабочий стол с приспособлениями для закрепления обрабатываемых предметов, а в ряде случаев также с механизированным инструментом и другой оснасткой..

Инструменты для работы

Обработка заготовки Обрабатывая заготовку, необходимо делать это с наименьшими затратами сил и энергии, с наименьшим количеством движений. Обрабатывая заготовку, необходимо делать это с наименьшими затратами сил и энергии, с наименьшим количеством движений. При работе на верстаке необходимо: 1.оберегать крышку верстака от повреждений, 2.не закручивать сильно зажимы, 3.клинья забивать только киянкой, 4.не ударять по крышке молотком, 5. не оставлять на крышке ненужные инструменты.

Теоретическое занятие

Практическое занятие

Итог урока Оценивание практической работы учащихся. Оценивание практической работы учащихся.