П РЕЗЕНТАЦІЯ Виконали студентки I курсу 11 групи ФЕУВ Щічко Л. В. Стреколовська Ю.В. Перевірила: професор Козлова Г.М. з дисципліни «Вступ до фаху» МІНІСТЕРСТВО.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Учителя інформатики Турятського НВК. презентувати результати навчально- виховної роботи для оцінки своєї професійної компетентності; здійснити аналіз,
Advertisements

Презентація на тему: Школа кількісного (економіко-математичного) підходу
Розвиток свідомості людини
політичне спілкування
Виконавець: студентка 6 курсу, СР- 616 групи НН Гуманітарного інституту Панченко Алла Степанівна Керівник: кандидат психологічних наук, доцент, доцент.
ідеальна бюрократія
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
Що таке підприємство?. Визначення Підприємство - самостійний суб'єкт господарювання, створений компетентним органом державної влади або органом місцевого.
А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ І ФУНКЦІЇ НАУКОВОГО ЗНАННЯ Виконала Студентка V курсу Групи МБС Ахтоян Наріне.
Документування господарських операцій
Робота учениць 11-А класу Петропавлівської ЗОЩ 2 Бут Вікторії та Богомол Ангеліни.
Презентація на тему: Моя професія найкраща Оператор поштового звязку Виконала: Студентки групи ПЗ-15 Скрипець Христина.
ПРЕДМЕТ ТА ЗАВДАННЯ СПЕЦСЕМІНАРУ ЗА ДЖ. М. КЕЙНСОМ (частина 1)
Тема 1. Соціологія як наука, її предмет, обєкт, методи і функції. 1. Визначення поняття "соціологія". 2. Обєкт і предмет соціології. 3. Основні поняття.
Моя майбутня професія - вчитель Виконала студентка IV курсу Групи ПНП-14-1 Рарій Людмила.
Конвенція ООН про права дитини. Передусім, Конвенція це угода. Текст Конвенції про права дитини готувався, обговорювався та узгоджувався більше десяти.
Суть амортизаційної та інноваційної політики
Портфоліо Терлецької Олесі Федорівни учителя інформатики Бершадської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 3.
Транксрипт:

П РЕЗЕНТАЦІЯ Виконали студентки I курсу 11 групи ФЕУВ Щічко Л. В. Стреколовська Ю.В. Перевірила: професор Козлова Г.М. з дисципліни «Вступ до фаху» МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра менеджменту організацій Одеса – 2012

Г ОЛОВНА ЗАДАЧА МЕНЕДЖМЕНТУ – РОЗВИВАТИ ЗДАТНІСТЬ АДАПТАЦІЇ ОРГАНІЗАЦІЙ ДО ЗМІН ЗОВНІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. Н А ПЕРШЕ МІСЦЕ ВИСУВАЄТЬСЯ СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ.

План 1. Хто такі менеджери 2. Зміст професійної діяльності менеджера: головні види професійної діяльності менеджеру рольова структура діяльності менеджера

Менеджер повинен мати: поглиблені знання та уяви з циклу соціально- гуманітарних дисциплін (філософія, історія, правознавство, політологія, соціологія, іноземні мови); міцні знання з фундаментальних дисциплін (вища математика, технологія процеси, інформатика, системний аналіз та інші); знання дисциплін загальноекономічного циклу (мікро -, макроекономіка, бухгалтерський облік, аналіз господарської діяльності, фінанси підприємства, зовнішньоекономічна діяльність підприємства та інші); фундаментальні знання спеціальних дисциплін, які формують менеджера ( менеджмент, маркетинг стратегічне управління, міжнародний менеджмент, менеджмент персоналу, фінансовий та інноваційний менеджмент та інші);

Ч ОГО ПОВИНЕН УНИКАТИ МЕНЕДЖЕР, ЩОБ ДОБИВАТИСЯ УСПІХУ : «Зосередитися, не на цілях, а на проблемах». Хто постійно розмінюється на вирішення дрібних проблем, не може надовго затриматися в кріслі керівника. «Відмова від особистої відповідальності». Багато менеджерів з важкістю миряться з невдачами, а тим більше долають їх. Нерідко вони звинувачують у всьому різні обставини і, що ще гірше, перекладають відповідальність на підлеглих їм співробітників. «Перешкоджати подальшому підвищенню рівня кваліфікації та зростанню таланта співробітників». Люди, праця яких недооцінюється і які мають недостатню зацікавленість в праці, працюють гірше за інших. У кінцевому рахунку саме слабкий співробітник визначає рівень своєї робочої групи.

«Керувати всіма співробітниками однаково». Кожен співробітник володіє власною долею і особистістю. У кожного своє походження й освіта, свій характер, свої сильні і слабкі сторони, уявлення про професію. Той менеджер, який вважає, що всі співробітники на фірмі однакові, не може надовго затриматися і не може розраховувати на досягнення успіхів. «Високо оцінювати роботу тільки кращих співробітників». Умілим менеджером є той, хто може дати відчути більшості співробітників результати свого власного успіху. «Маніпулювати людьми». Загрози, страх, паніка - завжди означають невміле керівництво. Досвідчений менеджер сподівається на розуміння і готовність всіх співробітників відповідати принципу: "Керівник - значить справиться з самим собою".