Сотрудничество семьи и школы в вопросах обучения, развития и оздоровления детей с ОВЗ

Путь ребёнка в специальную (коррекционную) школу 1.Рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии. 2.Заявление родителей. 3.Направление Учредителя (Департамента образования Ярославской области. 4.Медицинская документация. 5.Личное дело из образовательного учреждения, где прежде обучался ребёнок.

Виды помощи 1.Обучение по программам, соответствующим психофизическим возможностям детей 2.Дополнительное образование (кружки, секции, факультативные занятия, группы дополнительного образования). 3.Специальные групповые и индивидуальные коррекционно- развивающие занятия: -с логопедом; -с педагогом-психологом; -со специальными учителями. 4. Организация досуга, воспитательная работа. 5. Медицинское сопровождение: -доврачебная помощь; -амбулаторная помощь; -первая медицинская помощь.

Помогите своим детям в обучении 1.Интересуйтесь успехами и затруднениями своего ребёнка в школе. 2.Радуйтесь каждому успеху ребёнка. 3.Разговаривайте о школе в благожелательном тоне. 4.Помогайте ребёнку готовить домашние задания. 5.Контролируйте посещаемость и успеваемость ребёнка. Заглядывайте в его дневник. 6.Не стесняйтесь задавать вопросы классному руководителю, учителю о проблемах своего ребёнка. 7.При необходимости обращайтесь за консультацией к учителю, педагогу- психологу, врачу-педиатру, логопеду.

Участие родителей в школьной жизни своего ребёнка 1.По возможности присутствуйте на праздниках в школе, в которых участвует ваш ребёнок. 2.Принимайте участие в родительских собраниях (общешкольных и классных). 3.Интересуйтесь школьными событиями. 4.Обсуждайте с ребёнком школьные мероприятия, подготовку к ним. 5.Помогите ребёнку выучить слова той роли, которую он будет исполнять на празднике. Помогите с подготовкой костюма. 6.Похвалите ребёнка за участие в школьных делах. 7.Если не смогли присутствовать на празднике, расспросите ребёнка, как всё прошло. Разделите его чувства. Успокойте, если что-то не удалось.

Обращайте внимание на настроение и поведение ребёнка 1.Изменения настроения и поведения ребёнка должны насторожить родителей. 2.Поговорите с ребёнком. Узнайте, что его беспокоит. 3.Можно поделиться своими опасениями с классным руководителем. 4.Помните, что причиной нарушений поведения, настроения могут быть -трудности в отношениях с окружающими людьми; -утрата интереса к обучению; -выраженное снижение работоспособности по разным причинам.

Причины снижения работоспособности у детей и подростков 1.Несоблюдение режима дня, ведущее к переутомлению. 2.Эндокринные изменения в организме подростков. 3.Инфекционные заболевания, астенические состояния после них. 4.Депрессивные и субдепрессивные расстройства. 5.Низкая мотивация деятельности. 6.Особенности темперамента. 7.Неустойчивый тип поведения.

Почему ребёнок не хочет больше учиться? 1.Значительные пробелы в знаниях. 2.Длительные пропуски учебных занятий, в т. ч. по болезни. 3.Отсутствие систематических учебных занятий. 4.Снижение ценности школьных знаний наряду со стремлением к свободе (экономической, личной, в т. ч. принятие асоциальных ценностей). 5.Несоответствие предъявляемых учебных требований возможностям ребёнка. 6.Несоответствие методов обучения возможностям ребёнка.

Как помочь ребёнку избежать трудностей в отношениях с окружающими людьми 1.Научите ребёнка соблюдать правила культурного поведения в общественных местах. 2.Объясняйте ребёнку, что нужно учитывать интересы окружающих людей и не нарушать их права. 3.Показывайте детям пример доброжелательного, терпеливого отношения к людям. 4.Обсуждайте с ребёнком причины конфликтов с окружающими и способы их преодоления.

1.Организуйте регулярное посещение школы. 2.Не отзывайтесь негативно о школе, учителях. 3.Продумайте двигательный режим ребёнка, предусмотрите время для нахождения на свежем воздухе, игр, чтения, занятий творчеством. 4.Контролируйте самоподготовку ребёнка. 5.Интересуйтесь школьными успехами, хвалите за них ребёнка. 6.Своим примером показывайте обязательность в отношении к делу. 7.Соблюдайте режим дня, структурируйте жизнь ребёнка. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок с желанием ходил в школу: