соревнования по химическим знаниям о важнейших классах неорганических соединений ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА

Учебная встреча- соревнование состоит из следующих этапов: 1. Личный зачет;Личный зачет; 2. Соревнование Кто лучше?; Игра Найти родственников; Игра Телеграмма; Химический эксперимент; Игра Номенклатура; Соревнование Дай ответ. 7.

1.Личный зачет. Игра «Химическая защита» Класс итог А12 Б13 В6 Г3 Д6

2. Соревнование Кто лучше?Соревнование Кто лучше? Задание. Даны уравнения, но левые части уравнений исчезли и остались продукты реакций. Восстановите документ. Напишите исходные вещества. Каждое уравнение - 5 баллов 1). СаО + … = Са(ОН) 2 2). … + HNO 3 = 2 Fe(NO 3 ) H 2 O 3). BaCl 2 + … = BaSО NaCl 4). … + … = MgCl 2 + H 2 5). … + … = K 2 SО 4 + H 2 O 6). NaOH + … = Na 3 PO H 2 O 7). … + H 2 SO 4 = Al 2 (SO 4 ) H 2 O 8). … + … = Na 2 SO H 2 O 9).... = Fe 2 O H 2 O 10) … = Ba(OH) 2 5 минут

3. Игра: Найти родственников.Игра СО 2, CaSO 4, H 2 SО 4, Сu(ОН) 2, Cl 2 MgO, FeO, SO 3, Н 2 О, MgSO 3, Сu СаСО 3, S, SO 2, Ca, H 2 CO 3. СО 2, CaSO 4, H 2 SО 4, Сu(ОН) 2, Cl 2 MgO, FeO, SO 3, Н 2 О, MgSO 3, Сu СаСО 3, S, Ca, H 2 CO 3. MgO, HC1, А1(ОН) 3, Н 2 О, Mg, Ca Al, MgCl 2, MgSO 4, A1C1 3, SО 3, Cl 2 Fe 2 O 3, H 2 CO 3, Mg(OH) 2, CaSO 4. Вещества задают вам вопрос Где наши родственники?. Составьте генетический ряд и напишите уравнения реакций. Ответ оценивается 40 баллов 5 минут

ПодсказкаПодсказка: Zn и его «родственники» Zn ZnO ZnCl 2 Zn(OH) 2

Ответ: (S и её «родственники») S SO 3 SO 3 H 2 SО 4 CaSO 4 S SO 3 SO 3 H 2 SО 4 CaSO 4 (Mg и его «родственники») Mg MgO MgCl 2 Mg(OH) 2 MgSO 4

4. Игра: Телеграмма.Игра: Телеграмма. Пришла телеграмма: Пропало вещество, вместо него появилось неизвестное с наименованием С. Назовите пропавшее вещество С (письменно). Команды соревнуются кто быстрее. Оценивается 30 баллов. a) Р 2 О 5 +Н 2 О > А б) СаО + Н 2 О > B в) А + В > С

Ответ: С = Са 3 (РО 4 ) 2 a) Р 2 О 5 +3Н 2 О > 2Н 3 PO 4 б) СаО + Н 2 О > Ca(OH) 2 в) 2Н 3 PO 4 + 3Ca(OH) 2 > > Ca 3 (PO 4 ) 2 +6Н 2 О

5. Химический эксперимент.Химический эксперимент Из имеющихся на столе реактивов получить гидроксид меди (II). Записать уравнение проведенной реакции. Провести реакцию нейтрализации, используя имеющиеся на столе реактивы. Записать уравнение проведенной реакции. Каждая реакция оценивается 10 баллов Ваша мини-лаборатория получила важный заказ: 3-5 минут Соблюдаем правила ТБ

6. Химическое лото. Игра: Номенклатура.Химическое лото. Игра: Номенклатура. оксид азота (I) оксид азота(II) оксид углерoда (II) сульфит магния карбонат кальция оксид железа (III) гидроксид меди (II) оксид натрия силикат натрия хлорид железа (II) соляная кислота ортофосфор ная кислота азотная кислота гидроксид железа (II) гидроксид кальция серная кислота фторо водородная кислота угольная кислота гидроксид натрия гидроксид железа (III) сернистая кислота сероводород ная кислота бромово дородная кислота гидроксид калия оксид железа (II) Давайте знакомиться, предлагают жители мира неорганических соединений, ну а мы оценим Вашу коммуникабельность - качество необходимое в жизни каждому человеку. Ваша задача как можно больше и правильно уложить формулы на соответствующие им названия веществ. За правильно уложенную карточку - 1 балл. 3 мин

7. Соревнование Дай ответСоревнование Дай ответ Вашей лаборатории новое задание: школьный лаборант просит Вас привести в порядок имеющиеся реактивы. Расставить вещества по полкам. Для этого заполните нужными формулами пространство внутри сфер. Каждый верный ответ - 1 балл. 3 минуты

Рефлексия: Я мог ответить на большинство вопросов. Мне было интересно. У меня есть пробелы. Я знаю, над чем мне нужно работать.