Аннотация к работе Тема: «Мягкий знак после шипящих на конце наречий» Гриценко Людмила Николаевна, учитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа 55», г. Улан – Удэ Материал урока будет использоваться на уроке русского языка при изучении темы «Наречие». Данный материал может быть использован учителями русского языка при объяснении новой темы в 7 классе. При выполнении работы были использованы: программа Power Point, собственные разработки, сайты из Интернета: semenov.21204s01.edusite.ru; edusite.ru.images/p45_dscoo641.jpg.
Урок русского языка в 7 классе Урок русского языка в 7 классе Мягкий знак после шипящих на конце наречий Тема:
ЗНАТЬ: Условия выбора употребления мягкого знака после шипящих на конце наречий. Виды орфограмм, связанных с употреблением и неупотреблением мягкого знака после шипящих на конце слова.
УМЕТЬ: Правильно писать слова с изученным видом орфограммы. Графически обозначать условия выбора. Группировать слова, связанные с употреблением и неупотреблением ь знака, по видам орфограмм.
РАЗВИВАТЬ: Устную и письменную речь
ПЛАН УРОКА: Организационный момент Проверка домашнего задания Языковая разминка Новая тема Закрепление Самостоятельная работа Проверка самостоятельной работы Обобщение Домашнее задание Итог урока
Языковая разминка Понаблюдайте, на какую орфограмму вам встретилось наибольшее количество слов: Было далеко за полночь. Кругом стояла предрассветная тишь, лишь прибрежный камыш тихо шуршал, да где-то кричал сыч. В этот час сторож дач Лукич был не прочь прилечь отдохнуть. «Иначе не будешь бодр и свеж и не сможешь уберечь хозяйское добро от полчищ волков», - убеждал он себя, снимая с плеч тяжёлую двустволку и заворачиваясь в утеплённый плащ. И вот, когда держать глаза открытыми стало уже невмочь, внимание сторожа привлёк доносившийся откуда - то плач. Лукач пошёл к калитке, повернув ключ в ржавом замке, распахнул её настежь и вышел на пустынный речной пляж. Вглядевшись в ночь, он увидел, что среди куч мусора и дождевых луж на песке лежит какой-то человек, подложив под голову кирпич. «Ишь ты! Бомж!» - сказал себе Лукич и грозно крикнул: «Эй, ты, старый хрыч! Ты чего тут валяешься? Пошёл прочь! Кыш отседова!» Мужчина медленно встал и повернулся к сторожу. Лукич не упал навзничь от ужаса лишь потому, что сзади его поддерживал забор. Бомж был не кто иной, как муж комендантши дач Борис Михайлович Давидович. Что привело его в эту глушь в такую пору, Лукич постичь не мог. Лукич и закрыл глаза. И в эту секунду пелену туч внезапно прорвал первый луч солнца, и мираж исчез.
ПОВТОРЕНИЕ ВСПОМНИТЕ: Какие шипящие вы знаете ? ч ш ж щ
Вспомните, у каких частей речи эту орфограмму изучали? Имена существительные 3-го склонения Глаголы: неопределенной формы (печь, беречь и т.д.) 2-го лица единственного числа в повелительном наклонении (спрячь, намажься) Краткие прилагательные
1. Прочитайте и определите часть речи вскачь навзничь сплошь точь- в -точь невтерпеж наотмашьневмочь прочь
Вывод: Ч Ш Ж Ь
СЛОВО-ИСКЛЮЧЕНИЕ НАСТЕЖЬ
закрепление: соедини слово с мягким знаком Сторож. Горяч. Невтерпеж. Невмоч. Ключ. Сплош. Береч. Настеж. Рож. Наотмаш. ь
АЛГОРИТМ: «Правописание мягкого знака после шипящих» глагол Определяю является ли слово исключением НЕТ Имя существительное Краткое прилагательное Определяю часть речи ПИШУ Ь Определяю склонение Наречие НЕ ПИШУ Ь ДА НЕ ПИШУ ЬПИШУ Ь 1 или 23 ПИШУ Ь НЕ ПИШУ Ь
Развитие речи Подбери синонимы–наречия, оканчивающиеся на шипящие. очень быстро – _____; уйти в сторону – _____; распахнуть – _______; ударить с размаху – _______; упасть вверх лицом – _______, открыть до конца – _______, отсутствие терпения – ______, густо засыпать – ___________.
Проверка: »в»вскачь »п»прочь »н»настежь »н»наотмашь »н»навзничь »н»настежь »н»невтерпеж »с»сплошь
ТЕСТ
ПРОВЕРКА 1В 2В 1-д 2-в 2-б 3-в 4-а 4-б 5-в 5-б 6-а 6-в
Оценивание Исправление ошибок
Обобщение Что нового узнали на уроке? Когда на конце наречий после шипящих пишется Ь знак ?
Итог урока Домашнее задание: п. 44, 256, 266