Аксамидова Инна Григорьевна Учитель химии высшая категория

Учебная деятельность Учебная деятельность Методическая деятельность Методическая деятельность Проектно-инновационная деятельность Проектно-инновационная деятельность Воспитательная деятельность Воспитательная деятельность Общественная деятельность Общественная деятельность

Методическая работа Методическая работа 2005г. Открытый урок на аттестации школы «Углерод и его соединения». 2006г. Открытый урок к педсовету по теме: «Здоровьесберегающие технологии» «Реакции ионного обмена». 2006г. Выступление на педсовете «Тестовые технологии». 2007г.Участие в городской педмастерской по теме «Гуманитаризация среднего общего образования, как средство формирования личности человека. 2007г. Участие в работе районного семинара-практикума «Роль самообразовательной деятельности учителя в повышении его педагогического мастерства. 2007г. Областной семинар «Вопросы реализации ГОС (НРК) в преподавании естественнонаучного цикла. 2008г. Выступление на педсовете «Профильное обучение в школах Октябрьского района.

2007г. «Моя мама – профессионал», «В гостях у факира». Сборник статей всероссийского фестиваля «Открытый урок». 2007г. «Моя мама – профессионал», «В гостях у факира». Сборник статей всероссийского фестиваля «Открытый урок». 2008г. «Здоровьесберегающие технологии». Тезисы районных и городских педчтений. 2008г. «Здоровьесберегающие технологии». Тезисы районных и городских педчтений. 2008г. «Формирование и развитие учебно-познавательной компетенции учащихся 8 класса при изучении химии». Тезисы районных педчтений. 2008г. «Формирование и развитие учебно-познавательной компетенции учащихся 8 класса при изучении химии». Тезисы районных педчтений. 2009г. «Система качества в образовательном процессе». Тезисы районных педчтений. 2009г. «Система качества в образовательном процессе». Тезисы районных педчтений.

год Фамилия учащегося класс Тема проекта Место защиты 2005 Иванова А., Фролова Ю. 11 Минеральная вода школа 2005 Санникова Е. 11 Синтез ароматических веществ район 2место, город 2006 Мальков А. 9 Каучук и резиновая промышленность школа 2006 Коурова Д. 9 Медь в промышленности школа 2007 Иванов С. 9 Самое удивительное вещество район 2007 Лило Н. 9 Амфотерность воды на примере гидро школа 2007 Алферьев С. 9Индикаторы Район, «Зажги свою звезду» 2007 Белоусова И. 11 Мир солей школа 2008 Блинов А. 11 Металлы и искусство школа 2008 Иванов С. 10 Нитраты в пище район 2008Кожурникова11 Металлы и организм человека школа 2008 Рыжак С. 10 Рац.использование электричества «Сименс» 2009 Иванова В., Койчуева В. 10 Вода, которую мы пьем «Сименс», «Природа.Страна 2009 Утюшева Е., Кузнецова Т. 10 Совершенствование утилизации ТБО «Сименс»

– создание оптимальных условий для более полной реализации мыслительных возможностей учащихся на уроках химии – создание оптимальных условий для более полной реализации мыслительных возможностей учащихся на уроках химии Создать комфортные условия и оказать педагогическую помощь в самореализации учеников с учетом их ЗБР Создать комфортные условия и оказать педагогическую помощь в самореализации учеников с учетом их ЗБР Овладеть и внедрить инновационные образовательные технологии, направленные на интеллектуальное развитие школьников Овладеть и внедрить инновационные образовательные технологии, направленные на интеллектуальное развитие школьников Создать систему мониторинга развития мыслительных способностей учащихся Создать систему мониторинга развития мыслительных способностей учащихся

Учебный год Всего учащихся Учатся на 4 и % качества Учебный год Учебный год Всего учащихся Всего учащихся Учатся на 4 и 5 Учатся на 4 и % качества % качества

Учебный год Количество выпускни- ков 9 класс класс Сдавалиэкзамен 9 класс класс Из них на 4 и 5 9 класс класс 7734 % качества % качества 9 класс класс

Использование принципов гуманистической педагогики. Использование принципов гуманистической педагогики. Учет ЗБР каждого ребенка. Учет ЗБР каждого ребенка. Сотрудничество. Сотрудничество. Применение здоровьесберегающих технологий. Применение здоровьесберегающих технологий. Прикладной характер элективных курсов. Прикладной характер элективных курсов. Внеклассная работа по предмету. Внеклассная работа по предмету. Организация деятельности одаренных детей. Организация деятельности одаренных детей. Диагностико-корректирующий контроль знаний и умений школьников. Диагностико-корректирующий контроль знаний и умений школьников.

«Развитие социальной компетентности учащихся в практике преподавания естественнонаучных дисциплин». ИРРО, 2007г. «Развитие социальной компетентности учащихся в практике преподавания естественнонаучных дисциплин». ИРРО, 2007г. «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по химии». УрГУ, 2007г. «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по химии». УрГУ, 2007г. «Актуальные проблемы современной химии». УрГУ, 2008, 2009г. «Актуальные проблемы современной химии». УрГУ, 2008, 2009г. «Итоговая аттестация: содержание, формы, технологии». ИРРО, 2009г. «Итоговая аттестация: содержание, формы, технологии». ИРРО, 2009г. «Компетентностный подход в обучении химии». УрГУ, 2009г. «Компетентностный подход в обучении химии». УрГУ, 2009г.

«Благодарственное письмо Управления образования г.Екатеринбурга за активное сотрудничество в деле развития молодого поколения екатеринбурженцев», 2005г. «Благодарственное письмо Управления образования г.Екатеринбурга за активное сотрудничество в деле развития молодого поколения екатеринбурженцев», 2005г. Благодарность Управления образования г. Екатеринбурга за организацию и активную работу по обеспечению деятельности городских ассоциаций, 2005г. Благодарность Управления образования г. Екатеринбурга за организацию и активную работу по обеспечению деятельности городских ассоциаций, 2005г. «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за подготовку учащихся к районному туру защиты исследовательских работ», 2007г. «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за подготовку учащихся к районному туру защиты исследовательских работ», 2007г. Благодарность за многолетний добросовестный труд. МОУ СОШ 147, 2007г Благодарность за многолетний добросовестный труд. МОУ СОШ 147, 2007г Грамота за участие в фестивале «Мы за здоровый город!»Призер конкурса «Спорт для настроения», МОУ СОШ 147, 2007г. Грамота за участие в фестивале «Мы за здоровый город!»Призер конкурса «Спорт для настроения», МОУ СОШ 147, 2007г. Грамота за добросовестный и многолетний труд в системе образования Железнодорожного района. ОО Железнодорожного района, 2008г. Грамота за добросовестный и многолетний труд в системе образования Железнодорожного района. ОО Железнодорожного района, 2008г. «Благодарственное письмо за творческий потенциал педагогической деятельности». МОУ СОШ 147, 2008г. «Благодарственное письмо за творческий потенциал педагогической деятельности». МОУ СОШ 147, 2008г. «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за активное участие в работе районной методической службы»,2008г. «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за активное участие в работе районной методической службы»,2008г. «Почетная грамота Администрации Железнодорожного района за добросовестный труд», 2008г. «Почетная грамота Администрации Железнодорожного района за добросовестный труд», 2008г. «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за высокопрофессиональную работу в районной методической службе», 2009г. «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за высокопрофессиональную работу в районной методической службе», 2009г. «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за подготовку команды «Атом» к успешному участию в районном химическом марафоне»,2009 «Благодарственное письмо ИМЦ Железнодорожного района за подготовку команды «Атом» к успешному участию в районном химическом марафоне»,2009 «Благодарственное письмо за организацию внеурочной деятельности по предмету». МОУ СОШ 147, 2009г. «Благодарственное письмо за организацию внеурочной деятельности по предмету». МОУ СОШ 147, 2009г. «Благодарность компании «Сименс» за участие во 2 Всероссийском конкурсе», 2008г. «Благодарность компании «Сименс» за участие во 2 Всероссийском конкурсе», 2008г.