Упражнения в правописании парных звонких и глухих согласных на конце слова 2 класс Автор: Жакулина И.В., учитель начальных классов МОУ-ООШ 23 г. Чапаевска Самарской области Тренажер

Пояснительная записка Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы по отработке навыка правописания парных звонких и глухих согласных на конце слова. При выполнении заданий нужно не перебирать варианты ответов, а обдумывать каждый ответ. Для выбора упражнения на слайде-меню нужно кликнуть левой кнопкой мыши по его номеру, нажатие кнопки завершает показ слайдов. Нажатие кнопки на каждом слайде – возврат на слайд-меню. При выполнении заданий нужно кликнуть левой кнопкой мыши в: упр. 1 – по букве, обознающей звонкий согласный звук; упр. 2 – по выбранному слову; упр. 3, 4 – по слову с парной согласной на конце слова; упр. 5 – по парной согласной на конце слова; упр. 6 – слове по парной согласной, в столбике слов по выбранному слову; упр. 7 – по проверочному слову среди группы слов; упр. 8 – по выбранной букве; упр. 9 – по букве, которая является ошибкой в написании парной согласной на конце слова. Во всех упражнениях неверный ответ высвечивается красным цветом. Желаю удачи!

Упражнения: вставка слова подходящего по смыслу; подчеркивание букв, обозначающих парные звонкие согласные звуки; выписывание слов, требующих проверки при написании; - подчёркивание слов с парными звонкими и глухими согласными на конце слов, которые нужно проверять; - подчёркивание орфограммы–парная согласная на конце слова; - подчеркивание орфограммы и нахождение проверочного слова; - подбор проверочного слова; - вставка пропущенной парной согласной на конце слова; - нахождение ошибок в написании парной согласной на конце слова.

1.Кликни левой кнопкой мыши и подчеркни в стихотворении буквы, которые обозначают парный звонкий согласный звук. Житлсариксосвоеютсарухой сУамогосинегоморя иО Р нжиливветхо й землянке овнотридцатьлетитригод…а (А. Пушкин) ;

2.Допиши предложения, выбрав подходящее по смыслу слово и кликнув по нему кнопкой мыши. По реке плывёт _____. Каков корень, таков и _____. плотплод плотплод плот плод

3.Кликни кнопкой мыши и выпиши только те слова, которые нужно проверять. труд стол грибшкаф лес пар утюги дым стриж Ответ: трудгрибшкафлесстриж львымай

Подумай! 4.В тексте кликни кнопкой мыши и подчеркни слова со звонкими и глухими согласными на конце слова, которые нужно проверять при их написании. Иднём,иночьюсыплет снег, Рекаостановила бег. Мороз построил мост Изголубогольда. (ШукурСагдулла)

с с 5.Кликни кнопкой мыши и подчеркни парные согласные, которые при написании нужно проверять. у у г г р р о о б б ы ы а а р р б б у у з з л л ё ё д д с с о о н н л л е е в в л л о о с с н н о о ж ж з з н н а а к к и и ш ш а а р р ф ф у у т т ю ю г г ь ь

б б р р а а т т г г о о р р о о д д собрат братик братик браток браток братец братец братство города города пригород городок городок городишко городишко городской 6.В выделенных словах кликни кнопкой мыши и выдели парные согласные, которые нужно проверить. 6.В выделенных словах кликни кнопкой мыши и выдели парные согласные, которые нужно проверить. В столбиках кликни кнопкой мыши и подчеркни проверочные слова. В столбиках кликни кнопкой мыши и подчеркни проверочные слова.

7. Выбери проверочное слово и кликни кнопкой мыши по выбранному слову. … ма…ьзамазка де… мазатьмазкий … … … бо… голу…ь …рука… прадеддедкадедушка вбокнабокбоковой голубокголубчикголубка рукавчикрукавабезрукавкав з д к б Образец: сторожить – сторож мазать дедушка боковой голубок рукава

пс б 8.Кликни кнопкой мыши и вставь пропущенную парную согласную на конце слова. гри… су… шка… морко…ь эта… све… свя…ь мё… фла… малы… п п б ф в ж т з д г ш ры…ь с в ф г к д т ж ш кула… к б в ф з д т г к ж ш з с

? ? ?? ? ? ??? ?? ??? ??? ??????? ? ??? ? ? ? ?? ? ????? ???? ? ? ? ? х л е рыбаг клюв парад морос карандаш творок выхот голос сторо б з г д п к ш ж 9.Найди ошибки в написании парной согласной. Кликни кнопкой мыши и исправь ошибки в написании парных звонких и глухих согласных на конце слова.