План работы МО учителей естественно – математического цикла на учебный год КСКОУ ОО "Орловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида"

"Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд……В своей основе педагогический труд стоит близко к научному исследованию. Эта близость, родство заключается, прежде всего, в анализе фактов и необходимости предвидеть. Учитель, умеющий проникать мысленно в сущность фактов, в причинно-следственные связи между ними, предотвращает многие трудности и неудачи". В.А. Сухомлинский

«Повышение качества образования на основе личностно-ориентированного деятельного подхода к обучению»

Задачи работы ШМО: Работа по повышению уровня знаний, умений и навыков учащихся, путем внедрения внутренней дифференциации каждого класса. Совершенствовать существующие и внедрять новые формы, методы и средства обучения и воспитания, работать над обучением учащихся через информационно-коммуникационные технологии. Организация внеклассной работы учащихся. Обсуждение методики повторения и подготовки к экзаменам.

Цели работы ШМО: Последовательное развитие и совершенствование учебного процесса в неразрывной связи с воспитанием школьников в духе ценностей культуры мира. Изучение методических и организационных условий успешного управления развитием образовательной подготовки школьников. Совершенствование профессиональной компетентности и педагогического мастерства учителей.

1 заседание (сентябрь-октябрь) «Анализ и планирование методической работы». План заседания: 1.Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на новый учебный год. 2.Знакомство с нормативно-правовыми документами по обучению предметам естественно-математического цикла в школе. 3.Утверждение рабочих программ и тем самообразования учителей. 4.Входная диагностика. Межсекционная работа: Составление, проведение и анализ входных контрольных работ по математике и алгебре. Посещение уроков математики в 5 – х классах.

2 заседание (ноябрь-декабрь) «Изучение системы педагогического опыта по освоению современных образовательных технологий (СОТ)». План заседания: 1.Открытый урок по геометрии в 8 классе: «Решение задач. Треугольники». Щедрина Р.Н. 2.Проведение недели математики ( ). 3.Открытый урок по алгебре в 10 «А» классе: «Решение неравенств с одной переменной и их систем». Мальцева Г.И. 4.Творческий отчёт по теме самообразования: «Экологическая направленность уроков химии и биологии». Пермякова Н.Н. 5.Круглый стол: «Совершенствование активных форм и методов обучения на уроках естественно-математического цикла». Межсекционная работа: Взаимопосещение уроков. Проверка вычислительных навыков по математике.

3 заседание (январь-февраль) «Повышение качества образования на основе личностно-ориентированного деятельного подхода к обучению». План заседания: 1.Методы и формы работы с неуспевающими учениками. 2.Проведение недели географии, биологии, химии ( ). 3.Открытый урок по биологии в 7 «А»: «Многообразие цветковых растений». Ракова Т.В. 4.Выступление на МО по теме: «Использование современных технологий обучения, как условие повышения качества образования». Щедрина Р.Н. 5.Обмен опытом в применении видов и приёмов текущего повторения. Межсекционная работа: Взаимопосещение уроков. Участие в подготовке и проведении общешкольного мероприятия: «Умники и умницы».

4 заседание (март-апрель) «Система работы учителей по подготовке учащихся к итоговой аттестации». План заседания: 1.Выступление на заседании МО: «Коррекционная направленность уроков биологии и химии». Ракова Т.В. 2.Организация итогового повторения и подготовки к итоговой аттестации. 3.Выступление на МО по теме: «Развитие познавательной деятельности на уроках математики». Мальцева Г.И. Межсекционная работа: Взаимопосещение уроков. Проведение предэкзаменационных работ. Контроль над выполнением рекомендаций, полученных в результате внутришкольного контроля.

5 заседание (май) «Итоги работы МО в учебном году». План заседания: 1.Итоги работы МО за учебный год. Задачи на учебный год. 2.Анкетирование членов МО по итогам года. 3.Подведение итогов обмена опытом работы по темам самообразования, освоения СОТ (современных образовательных технологий) и развития профессиональной компетенции каждого учителя. 4.Составление плана по самообразованию на учебный год. 5.Знакомство с нормативно – правовой базой по итоговой аттестации.