Анализ работы социальной службы ОУ ЮЗОУО за 2011/2012 уч. год г. Методист МЦ ЮЗОУО Методист МЦ ЮЗОУО по социальной работе Белоусова О.В.

Приоритетная задача социальной службы ОУ в 2011/2012 уч. году: «Развитие современной системы непрерывной успешной социализации личности обучающихся и инновационного потенциала специалистов социальной службы ОУ»

Пути решения Организация сетевого взаимодействия с научными учреждениями г. Москвы с целью ознакомления специалистов системы профилактики ОУ с достижениями современной науки (МГПИ, МГППУ, МИОО и др.); Расширение сети ОУ округа по внедрению инновационных профилактических технологий, в т.ч. ювенальных восстановительных технологий («Школьная служба примирения», внедрение службы Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса, Метод структурированной оценки риска совершения повторных правонарушений несовершеннолетними «Оценка рисков и возможностей» (ОРВ), разработанный Российским благотворительным Фондом «НАН»); Организация трансляции лучшего опыта специалистов системы профилактики в ОУ (публикации, участие в окружных мероприятиях).

Специалисты системы профилактики: 223 – социальные педагоги; 161 – зам. директора по социальной защите и охране детства

НЕУМЕНИЕ ПРАВИЛЬНО СПЛАНИРОВАТЬ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА «ГРУППЫ РИСКА» ОТСУТСТВИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА СО ВСЕМИ СУБЪЕКТАМИ СОЦИАЛЬНОГО ОКРУЖЕНИЯ РЕБЕНКА «ГРУППЫ РИСКА» НЕДОСТАТОЧНОСТЬ В КОМПЛЕКТАЦИИ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» ТРУДНОСТИ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ Проблемы в работе социального педагога

Школьные службы примирения Протокол от года заседания Московской городской межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; Указ Президента РФ 761 от года «О национальной стратегии в интересах детей на годы»

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса Возрастает правовая заинтересованность и грамотность современных родителей.Возрастает правовая заинтересованность и грамотность современных родителей. Необходимо создавать условия для осуществления «обратной связи» между всеми участниками образовательного процесса.Необходимо создавать условия для осуществления «обратной связи» между всеми участниками образовательного процесса. Деятельность администрации должна быть основана на принципах прозрачности и законности.Деятельность администрации должна быть основана на принципах прозрачности и законности. Повышение персональной ответственности руководителя образовательного учреждения по вопросам защиты прав детей.

Задачи Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса: оказание помощи родителям по вопросам соблюдения прав человека, прав ребенка; регулирование взаимоотношений участников образовательного процесса в конфликтных ситуациях, связанных с соблюдением прав человека, прав ребенка; обеспечение взаимодействия семей, учителей и детей по вопросам защиты прав ребенка, прав человека; содействие правовому просвещению участников образовательного процесса.

Основные направления деятельности Уполномоченного Разрешение конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса; Консультация по правовым вопросам; Осуществление мониторинга по аудиторной нагрузке учащихся классов; Осуществление мониторинга по объему времени, затраченного на выполнение домашнего задания; Осуществление анкетирования родителей по вопросам деятельности школы; Связь с родительским сообществом, проведение круглых столов и лектория для родителей. Разрешение конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса; Консультация по правовым вопросам; Осуществление мониторинга по аудиторной нагрузке учащихся классов; Осуществление мониторинга по объему времени, затраченного на выполнение домашнего задания; Осуществление анкетирования родителей по вопросам деятельности школы; Связь с родительским сообществом, проведение круглых столов и лектория для родителей.

Возможные конфликты между участниками образовательного процесса ОбучающиесяДиректор Родители Учителя, специалисты

Наличие должности Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса в ОУ ЮЗАО На 2011/12 уч.год в 90 ОУ введена должность Уполномоченного

ОТСУТСТВИЕ МЕР РЕАЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ СО СТОРОНЫ РАЙОННЫХ КДНиЗП НА РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ), НАРУШАЮЩИХ ТРЕБОВАНИЯ п.2 статьи 63 СЕМЕЙНОГО КОДЕКСА РФ ОТСУТСТВУЮТ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ НА УРОВНЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПОЛНОМОЧЕННОГО НЕДОСТАТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ ЮРИДИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ УПОЛНОМОЧЕННЫХ УПОЛНОМОЧЕННЫЕ ОГРАНИЧЕНЫ В СВОИХ ДЕЙСТВИЯХ ПО РЕШЕНИЮ ВОПРОСОВ ЗАЩИТЫ ПРАВ ДЕТЕЙ В СИЛУ НЕ УСТАНОВЛЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ Трудности в работе Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса УПОЛНОЛМОЧЕННЫЕ ДОЛЖНЫ НАЗНАЧАТЬСЯ НА ДОЛЖНОСТЬ ВЫБОРНЫМ ПУТЕМ (ПУТЕМ ГОЛОСОВАНИЯ

Направления профилактической работы ОУ Компьютерная и игровая зависимость (лудомания) Популяризация навыков здорового образа жизни (ЗОЖ) Профилактика наркозависимости, ВИЧ/СПИДа Конкурс социальной рекламы Правовое просвещение обучающихся, родителей обучающихся (законных представителей), педагогического коллектива Профи лактика Толерантное воспитание Профилактика употребления ПАВ

Правовое просвещение обучающихся, родителей обучающихся (законных представителей), педагогического коллектива Единые дни правовых знаний (ноябрь-декабрь, апрель); День солидарности в борьбе с терроризмом (03 сентября); Клубы и кружки правовой направленности (ГБОУ СОШ 536, 516, 865, ГБОУ Гимназия 1532, ГБОУ ЦО 2006 и др); «Турнир знатоков права» (19 ОУ, 285 обучающихся). 10 декабря 2011 г. – III Городской объединенный добровольческий форум «ВЫБОР»: Участники круглых столов – ГБОУ СОШ 862, 790, 1106; Участники пленарного заседания – ГБОУ СОШ 1065, 48, ГБОУ ЦО 1492, ГБОУ Гимназия 1534.

Толерантное воспитание Фестивали дружбы: «Истоки», «Москва многонациональная», «Культуры народов мира»; Клубы по формированию толерантности: «Духовные родники» (ГБОУ спецшкола 3), родительский клуб «Шагаем вместе» (ГБОУ Гимназия 1532), «Клуб интернациональной дружбы» (ГБОУ ЦО 2006) и др. Выступления школьных агитбригад по воспитанию толерантности: «Толерантность в сказках», «Братских народов союз вековой» и др.

Профилактика наркозависимости, ВИЧ/СПИДа Анонимное анкетирование, проводимое во время плановой диспансеризации; Конкурс рисунков, плакатов «Нет-наркотикам!», «Нет- СПИДу!»; Семинары-тренинги «Профилактика наркозависимости»; Интерактивные семинары для школьников «Счастливых наркоманов не бывает»; Акции против наркозависимости и ВИЧ/СПИДа, организованные совместно с органами местного самоуправления: «Нет – наркотикам!» (Зюзино), «Спорт вместо наркотиков!» (Коньково: ГБОУ СОШ 2013 и 17).

Профилактика наркозависимости, ВИЧ/СПИДа Второй Всероссийский Интернет-урок анртинаркотической направленности «Имею право знать!» (ноябрь-декабрь 2011 года): 116 ОУ, обучающихся; в 2010 г. : 28 ОУ, 540 обучающихся. IV Городской конкурс социального плаката по пропаганде ценности здоровья среди школьников – финалисты Окружного этапа: ГБОУ СОШ 1174, 1354, 2009, 862, 2014, 1115, 51, 1978, 18, 198, 4, 1355, 1266, 1961, ГБОУ ЦО 1948, Победитель городского этапа – РОМАНОВА ЛЮЧИЯ (8 «А» класс) ГБОУ СОШ 18 – I место в городе в номинации «Ценность здоровья и безопасное поведение»

Профилактика употребления ПАВ Анонимное анкетирование обучающихся 7-11 классов; Акции с участием общественности: «Никотин – на витамин», «Курильщик- сам себе могильщик», «Брось сигарету – получи конфету» (ГБОУ СОШ 20, ГБОУ ЦО 1071 и др); Выпуск листовок и плакатов «Прочь из школы, никотин, быть здоровыми хотим!»

Компьютерная и игровая зависимость (лудомания) Информационно-тренинговые занятия «Что такое компьютерная зависимость?»; Беседы, классные часы с использованием «Энциклопедии независимости» (А.Сурайкин, В. Богданчиков, О. Болдырев)

Популяризация навыков здорового образа жизни (ЗОЖ) Городская акция «День здоровья» (7 апреля); Детско-взрослые соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», «Веселые старты», «Малые Олимпийские игры»; Спортивные праздники – соревнования «Бросай курить – вставай на лыжи!»; Выступления добровольческих агитбригад «В здоровом теле – здоровый дух», «Здоровые привычки – веселые сестрички»; Туристический слет (совместно с родителями): «Заколдованный лес», «Тропою туриста»; Фитнес-фестивали «Здорово быть здоровым!»

Конкурс социальной рекламы Участники городского конкурса «Анимационное образование сегодня: опыт, ресурсы и перспективы»: ГБОУ СОШ 516, 1980, 1280, 2003, 1279 Итоги городского тура конкурса: Абдулаева И. (6 «А» ГБОУ СОШ 1980) – ГРАН ПРИ, Диплом «За технологическую сложность и качество анимационного ролика»; Группа учащихся 2 «Б» класса ГБОУ СОШ III место; Дипломы в номинациях: «За лучший творческий подход» - Руденко Д. (ГБОУ СОШ 1279 – 1 «В»); «За самый креативный ролик» - Гоголев А. (ГБОУ СОШ 516 – 8 «А).

Результативность профилактической работы п/п Категория детей «группы риска» уч. год уч. год уч. год уч. год уч. год 1.Число обучающихся, состоящих на внутришкольном учете - ВШУ Число обучающихся, состоящих на учете в ПДН ОВД районов Число обучающихся, состоящих на учете в КДНиЗП районов Нет данных Число обучающихся ЮЗАО, задержанных органами внутренних дел за употребление алкоголя, в т.ч. пива

Приоритетные задачи для специалистов системы профилактики ОУ на 2012/2013 уч. год 1.Организация индивидуального сопровождения детей «группы риска» с учетом рекомендаций «Регламента работы социально- психологической службы образовательного учреждения с детьми «группы риска» (разработчики:ГБОУ МЦ ЮЗОУО, ГБОУ ЦДиК «Коньково», ГБОУ ЦПМСС «Зюзино», ГБОУ СОШ 15). Планируемый результат: Внедрение «Регламента работы социально-психологической службы образовательного учреждения с детьми «группы риска» в практику работы ОУ; отслеживание этапов выполнения Регламента – составление маршрута индивидуального сопровождения обучающихся «группы риска». Систематизация документации социального педагога ОУ по сопровождению детей «группы риска».

Приоритетные задачи для специалистов системы профилактики ОУ на 2012/2013 уч. год 2.Организация повсеместного внедрения в деятельность образовательного учреждения технологии «Школьной служба Примирения» (во исполнение Протокола заседания Московской городской межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав), данную структуру рассматривать как «инструмент» для Уполномоченного по правам участников образовательного процесса по вопросам разрешения конфликтных ситуаций. Планируемый результат: Введение технологии «Школьная служба примирения» в практику работы каждого ОУ; Обучение специалистов ОУ, занимающихся вопросами внедрения «Школьной службы примирения», на курсах повышения квалификации по теме: «Восстановительный подход к разрешению конфликтов в школе» на базе МГППУ (Факультет повышения квалификации ГБОУ ВПО МГППУ).

Приоритетные задачи для специалистов системы профилактики ОУ на 2012/2013 уч. год 3. Обеспечение условий в образовательных учреждениях для создания службы Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса. Планируемый результат: Мониторинг введения должности Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса (сентябрь 2012 г.); Организация краткосрочных курсов повышения квалификации для Уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса (сентябрь-ноябрь 2012 г.); Разработка методических рекомендаций по организации службы Уполномоченного, размещение их на сайте управления образования и методического центра (срок: сентябрь-октябрь 2012 г. в соответствии с решением окружной Коллегии «Внедрение службы Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса в практику работы образовательных учреждений».

Приоритетные задачи для специалистов системы профилактики ОУ на 2012/2013 уч. год 4.Организация межведомственной сети ОУ, включающей систему психолого-педагогического и медико-социального сопровождения (в рамках взаимодействия ДОгМ и Департамента социальной защиты) по оказанию экстренной помощи детям и подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Планируемый результат: Организация взаимодействия с ВУЗами, занимающимися вопросами психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, по оказанию экстренной помощи детям и подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию (МГПИ, МГППУ, МИОО; Организация взаимодействия и координации деятельности со специалистами ПМС-центров и Центров социально-трудовой адаптации и профориентации.

Список документации социального педагога 1.Тексты административных документов по социально- педагогической работе, законов и подзаконных актов по осуществлению прав ребенка; 2. Должностная инструкция и функциональные обязанности (подробно прописываются все направления работы); 3. Циклограмма месячная; 4. График работы на неделю (36 рабочих часов + 30 минут обед); 5. Журнал учета проведенной работы (ежедневно по времени); 6. План профилактической работы ОУ на учебный год (в соответствии с направлениями); 7. Перспективный план работы социального педагога на учебный год (в соответствии с направлениями); 8. Социальные паспорта всех классов, социальный паспорт ОУ; на сайте omc.mosuzedu.ru

Список документации социального педагога 9. Документация Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности: Приказ директора ОУ по утверждению состава Совета по профилактике; Положение о Совете по профилактике ОУ; План работы Совета по профилактике; Протоколы заседаний Совета по профилактике. 10. Информационный стенд по городским и (или) районным службам для родителей и детей (с указанием адресов и телефонов районных КДНиЗП, ПДН ОВД, органов опеки им попечительства, «телефонов доверия» и «горячих линий»; 11. Совместный план работы ПДН ОВД и администрации ОУ; периодичность посещения ОУ инспектором по делам несовершеннолетних; на сайте omc.mosuzedu.ru

Список документации социального педагога 12. Взаимодействие с КДНиЗП, участие представителей в общешкольных мероприятиях. 13. Наличие информации (картотека и индивидуальные папки) по детям и семьям, состоящим на внутришкольном учете (ВШУ), в КДНиЗП, в ПДН ОВД; 14. Документация по вопросам опеки и попечительства (подробные списки с номерами личных дел, датами лишения родительских прав и назначения опеки, адресами, телефонами, местом работы; акты обследования жилищно-бытовых условий), защите прав ребенка в органах охраны правопорядка и судебных органах; 15. Организация индивидуального сопровождения детей «группы риска» - использование «Регламента по работе с детьми «группы риска»; на сайте omc.mosuzedu.ru

Список документации социального педагога 16. Наличие информации по введению должности Уполномоченного по правам участников образовательного процесса (омбудсмена); 17. Наличие информации по организации работы «Школьной службы примирения»; 18. Анализ работы социального педагога за три учебных года; 19. Портфолио (в электронном виде). на сайте omc.mosuzedu.ru