Всем известно, что дети любят слушать и читать стихи. Это способствует умственному развитию, развивает память, улучшает речь, расширяет словарный запас, учит чувству ритма, учит понимать, что такое рифмы и учит их подбирать. Но не все могут быстро их запомнить: у некоторых детей заучивание стихов или потешек вызывает большие трудности, что приводит к быстрому утомлению и отрицательным эмоциям. Поэтому, чтобы у детей не пропал интерес к поэзии и народному устному творчеству можно использовать мнемотехнику

Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Учить детей при заучивании стихотворений и потешек пользоваться приемом мнемотехники Цель

Задачи - Учить пользоваться мнемотехническими приемами при заучивании стихов и потешек. - Развивать память, внимание, мышление. - Развивать творческую активность, инициативность и стимулировать воображение детей. - Воспитывать самостоятельность.

Пособия, используемые для заучивание стихов и потешек и песен Особое место в работе с детьми занимает дидактический материал, который ориентирован на наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста. - Мнемотаблицы. - Игры. - Альбомы со стихами, потешками или песнями.

Мнемотаблицы Этапы работы с мнемотаблицами 1.Выразительное прочтение стихотворения. 2.Рассматривание таблиц и разбор того, то на ней изображено. 3.Осуществляется перекодировка информации, т.е. преобразование из символов в образы. 4. Затем разучивание с опорой на образы (отработка метода запоминания).

Альбомы со стихами, потешками и песнями для детей - Используют альбомы в сюжетно-ролевых играх («Детский сад, «Дом»). - Развивают память. - Так как дети не умеют читать, то помогают в воспроизведении стихотворений. - Развитие самостоятельности, инициативности.

Игры способствующие запоминанию с помощью мнемотехники «Нарисуй что скажу» «Зашифруй слова» «Волшебники» «Подбери картинку» «Копилка слов» «Цвета» «Что где спряталось?»

Работа с родителями Оформление стенда «Заучивание стихов и потешек с использованием приемов мнемотехники» Проведение консультации «Как учить стихи быстро» Составление альбома «Учим весело стихи»

И применять мнемотехнические приемы для заучивания стихов можно не только на занятии по художественному чтению, но и на музыкальных занятиях, что способствуют быстрому запоминанию текстов песен, а также использовать эту технику на занятиях по формированию целостной картины мира.

Литература Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста.-СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО ПРЕСС», Акимова Г. Память – на 5. – Екатеринбург: »У-Фактория», Житникова Л. Учите детей запоминать. -М.: «Просвещение» Матюгин И. Рыбникова И. Как развить хорошую память.-М.: «Рипол Классик», Малетина Н. Моделирование в описательной речи детей с ОНР // «Воспитание и обучение» Чохонелидзе Т. Учим стихи по картинкам // «Обруч»