Образовательные инициативы Intel ® План действий ( Сумская ) Координатор Николаенко Светлана Петровна Декабрь, 2010 г.

2 Intel® Teach в Сумской области Миссия: Способстовать профессиональному росту преподавателей, улучшению методик преподавания и результатов обучения посредством внедрения эффективных технологий, направленных на формирование навыков ХХI века и подготовку нового поколения рабочей силы в Украине Выступать катализатором процесса модернизации образования в условиях экономики знаний Цель: создание современной системы повышения квалификации педагогов на основе современных интерактивных методик и информационно-комуникационных технологий. Повышение на этой основе качества образования. Задачи: Внедрение современных технологий в учебный процесс; Повышение уровня профессиональной компетентности учителей; Формирование информационной культуры учителей; Повышение еффективности учебно-воспитательного процесса; Повышение еффективности использования школьных компьютерных классов.

Intel® Путь к успеху в Сумской области Миссия программы: развитие у учеников навыков критического мышления, обучения в сотрудничестве и формирование компьютерных навыков. В августе 2010 г. На базе Сумского ОИППО прошел тренинг для учителей по программе «Путь к успеху». Факультативы ведутся в 3-х школах области, колличество учеников – 58. 3

Intel® ISEF в Сумской области Количество участников национальных конкурсов: Количество участников международного финала в США: Победители и призеры: Предложения: Эту программу курирует областной центр работи с одаренной и талантливой молодежью. Вся информация концентрируетсмя у них. СОИППО только лишь делает информационные рассылки про конкурс на районы. 4

1 ученик: 1 компьютер в Сумской области Количество школ-участниц эксперимента: 3 Количество учеников, использующих нетбуки на уроке: 180 Предложения: -Рассмотреть возможность закупки школами не только технологии «1:1», а одних ClassMate PC - ускорить разработку методических и дидактических материалов для использования в школах - продолжить проведение вебинаров по программе -Создать творческую группу учителей, могущих разработать дидактико-методическое обеспечение «1:1» 5

6 Состояние внедрения программы Intel «Обучение для будущего» в области Программа реализуется с сентября г. Внедряется в 25 районах области из 25 ( 100 %) 25 опорных школ 80тренеров, из них ХХ тренеров-методистов, Х старших тренеров Эффективна в ? системах: - Последипломном педагогическом образовании да - Высшем педагогическом образовании не имею информации - Профтехобразовании да Всего обучено : 5870 тысяч учителей за 6 лет, что составляет 33 % от общего количества Признание: да Внешняя Експертиза – осуществляется или нет? Ск. % положительных отзывов ??? Внутренняя экспертиза – осуществляется областным координатором. Положительная динамика в мотивации и качестве использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе, положительные отзывы – 90% Освещение в СМИ – областные педагогические издания: ж. «Педагогічна Сумщина», г. «Педагогічна трибуна» Веб-поддержка сайт института, soippo.edu.ua (находится в состоянии переработки); сайт для изучающих Программу Сетовые сообщества ( нет )

7 Администрирование программ в области Ніколаєнко С.П. Ст.викладач, обласний координатор Ситник Л.Г. Павленко І.М. Ніколаєнко М.С…. Регіональні тренери СОІППО Берлинська Н.Л. Дяченко Р.І. і т.д. Регіональні тренери районів Шевченко А.П. Слуцька І.А. і т.д. Регіональні тренери районів Приходько О.Г. Бурдейна О.Л. і т.д. Регіонашьні тренери школ

8 Административная поддержка программ Приказы: накази про початок та продовження в області експерименту за програмою Інтел управління освіти і науки Сумської ОДА 2005, 2007, 2009 рр. Наказ Про удосконалення якості надання освітніх послуг за програмою Інтел (грудень 2010 СОІППО) Решения Учёного совета ОИППО: 2006, 2007, рр. Дублированные городскими и районными отделами образования приказы по Интел

9 SWOT анализ реализации программ в области Сильные стороны Бесплатное обучение Современные технологии Компетентный подход Проблемная направленность Комплексное применение современных педагогических и ИК технологий Возможности расширение форм обучения Расширение контингента слушателей Развитие дистанционного обучения Новые современные версии Программы Слабые стороны Незаинтересованность властных структур Формальный подход к Программе координаторов на местах Недостаточное финансирование на образование вообще, не говоря о Программе Опасности, угрозы Снижение популярности Программы Выход на рынок образовательных услуг конкурентов с новыми интересными предложениями Погоня за количественными показателями в ущерб качеству и несмотря на реальное состояние информатизации школ в районах Уничтожение системы последипломного педагогического образования как базовой платформы внедрения и развития Программы

10 Что Вы делаете хорошо? Каким опытом можете поделиться с другими? Курс «100» для учителей с нулевым уровнем владения компьютером (Майкрософт 36 ч. + Интел 64 ч.) Внедрение Программы в подготовку магистров специальности «Управление учебным заведением»

11 Над чем ещё нужно работать? Что всё ещё требует улучшения в Вашей области? Мотивация к овладению Программой и участию в ее мероприятиях педагогов области Администрирование продвижения Программы в городах и районах Обеспечение компьютерной техникой и качественным доступом к сети Интернет в сельских школах особенно 1-2 ступени Отсутствует финансирование Программы из местных бюджетов Аттестация тренеров

12 Экспертиза программ в области Каким образом проводится? Проводит областной координатор Результаты 90% положительных отзывов. Повышение кровня использования современных педагогических и ИК технологий Предложения

13 Планы на 2011 год Планируемое кол-во обученных учителей: 3000 Мероприятия: Мастер-классы для региональных тренеров Аттестация тренеров Проведение областной научно-практической конференции для учителей, участвующих в Программе Участие в конкурсе проектов Интел Инициативы, новые возможности: Развитие регионального проекта istoriya.sumy.ua. Внедрение 10-й версии Программы Внедрение курса «Интел для менеджеров» Включение Программы в кредитно-модульную сисему повышения квалификации педкадров

14 Какие проблемы Вы видите на пути реализации программ в вашей области? Какие пути решения предлагаете? Проблемы Формализм ответственных за Программу в райотделах образования при подборе тренеров, базовых школ, слушателей Отсутствие материальной поддержки Программы во всех районах Косность педагогической мысли у большинства педагогов Незаинтересованность руководства в результатах Программы Пока МОНУ не приняло технологической составляющей к аттестации педкадров у учителей недостаточно мотивации для овладения Программой Пути решения

15 Финансирование программы Год Источник Всего Бюджетное (зарплата тренеров СОИППО) - Целевое финансиро вание на программу Со- финансиро вание (компании, партнёры, фонды…) Intel - MS - CISCO - Fond

16 Мотивация преподавателей, тренеров, координаторов, учителей В какой форме? Моральное воздействие на сознание педагогов, формирование стойкого убеждения, что за компьютерными технологиями – будущее и необходимо идти в ногу с велением времени. Источники финансирования? Тренеры СОИППО получают зарплату из областного бюджета, т.к. Интел – это их учебная нагрузка. Тренеры и координаторы районов работают на голом энтузиазме. Поддержка благотворительного фонда им. Я. Мудрого Предложения Увеличить бюджетное финансирование образования. Рассматривать любые возможности привлечения небюджетных средств, спонсоров, меценатов… Для поддержания морального духа энтузиастов Интел практиковать их награждение хотя бы грамотами на разных административных уровнях

17 Медиа- поддержка программы в области web-поддержка (сайт института, soippo.edu.ua (находится в состоянии переработки); сайт для изучающих Программу ) Сетевые сообщества ( нет) региональная пресса о программе ( нет ) ТВ, радио – областное государственное телевидение – информация в новостях Областные педагогические издания: ж. Педагогічна Сумщина, г. Педагогічна трибуна Списки рассылки: используется рассылка на районные отделы образования и на электронную почту тренеров

18 Ваши предложения Что и кому нужно сделать, по Вашему мнению, чтобы усовершенствовать процесс информатизации и компьютеризации образования в области Правительству, местным госадминистрациям– Значительно улучшить финансирование образования из государственного бюджета. Поддержать, а не разрушить систему последипломного педобразования. МОН Украины – Принять технологическую составляющую (использование компьютера в учебно-воспитательном процессе) для квалификационных категорий и обязательно учитывать ее во время аттестации педкадров Областным органам управления образованием, институтам последипломного педобразования – шире использовать возможности On- line обучения и общения