Тема урока: Сложение и вычитание десятичных дробей Урок математики в 5 классе

Цель урока Формирование знаний правил сложения и вычитания десятичных дробей; умений выполнять сложение и вычитание по алгоритму:

Ход урока Организационный момент Актуализация опорных знаний Изучение нового Физкультурная минутка Самостоятельная работа (по группам) Задание на дом Итог урока

Устная работа 108 Ответ: :3 : :136

АОЗ 1171 (а, б, д, е ) - устно 1168-самостоятельно с последующей проверкой (выделяем целую часть)

:100 = = 72 =72,06 61:1000 = = 0,061 7:100 = = 0, :1000= = 1 =1,849

Какие дроби вы можете сложить? 72 + =72 (=72,13) +1 = 1 (=1,910)

Вывод Оказывается, если дробь записана в десятичной форме, то ее можно сложить с любой десятичной дробью. Для этого следует уравнять количество знаков после запятой. Например, найдем сумму дробей 72,06 и 0,061 72,06 = 72,060 72,06+0,061=72,060+0,061=72 + =72 =72,121

Сложение и вычитание «столбиком» 72,060 0,061 72,121 72,060 0,061 72,121 + _ -

Алгоритм (правила) сложения и вычитание десятичных дробей 1.Уравнять в этих дробях количество знаков после запятой. 2. Записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой. 3.Выполнить сложение или вычитание, не обращая внимания на запятую. 4. Подставить в ответе запятую под запятой.

Физкультурная минутка 1.Упражнение для пальчиков: Ритмично сгибать и разгибать все пальчики одновременно. Усложнение: поочередное сгибание каждого пальчика на обеих руках. 2. Упражнение для глаз: Закрыли глаза и круговыми движениями кулачка вращаем вокруг глаз.

Задание в классе на доске по очереди 1187-на доске по очереди два способа 1185-самостоятельно 1188-на доске

Работа по группам 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа Группа решает задачу и готовит одного ученика для ответа у доски

Задание на дом (а, б, в, г) 1234

Спасибо за урок Математику уже затем учить нужно, что она ум в порядок приводит М.Ломоносов