Урок математики 3 класс Разработал: Дашамолонова Г.Г. МОУ СОШ 37

Тема: Закрепление знания таблицы умножения и деления Цели: 1)Закреплять табличные случаи умножения и деления, умение анализировать и решать задачи, уравнения. 2)Развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, самоконтроль. 3)Способствовать воспитанию аккуратности, усидчивости, самостоятельности, активности, чувства коллективизма.

Устный счёт 1.Математический диктант: - произведение чисел 7 и 7 - частное чисел 16 и 4 -первый множитель 9, второй множитель 9 -2 умножить на 9 -частное чисел 36 и 4 -3 умножить на 4 -произведение чисел 6 и 6 р 4936 е 81 й 9 о 4 с 12 м 9 о 18 т

Устный счёт

1 этап Путь от лодочного навеса до кострища Задача Соревновались в плавании 12 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании,а в гимнастике в 2 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько было гимнастов? П учеников Б. - ? на 6 учеников больше Г. - ? в два раза меньше 1)12+6=18(уч.) – в беге 2)18 :2=9(уч.) – в гимнастике Ответ : 9 гимнастов.

2 этап Путь от кострища до мостика Руки подняли и покачали – это деревья в лесу, Руки согнули - кисти встряхнули, Ветер сбивает росу, В сторону руки – плавно помашем – это к нам птицы летят, Как они тихо садятся покажем - Крылья сложили назад.

3 этап Путь от мостика до валуна Джо Порядок действий в выражениях 1)действия, записанные в скобках; 2)умножение и деление; 3)сложение и вычитание.

4 этап Путь от валуна Джо до куста ежевики Решение примеров 1вариант 8 ·7 15:3 63:9·3 85-( ) вариант 7·9 54:9 20:4·8 27+(40-12)

5 этап Путь от ежевики до дуба Решение уравнений 8 · х = 64 х = 4 х · 7 = 49 х = : х = 9 х = 8 х : 7 = 4 х = 7