Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов Новый взгляд Автор проекта: Свиридова Е.И. социальный педагог ноябрь, 2011

«Когда глаза говорят одно, а язык другое, опытный человек больше верит первым» М. Эмерсон

Учебные предметы: биология, информатика Сроки проведения: 1 месяц (4 учебные недели) Участники: 8 класс Описание проекта

Основополагающий вопрос Проблемно-тематический вопрос 1.Почему лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать? 2.Легко ли увидеть свет, имея глаза? 3.Почему глаза являются зеркалом души? 4.Почему глаз мал, да далеко видит? Что было бы, если б не было зрения?

Дидактические цели 1.Сформировать представление об основных функциях зрения; 2.Сформировать умение поиска, структурирования и анализа информации; 3.Развивать умение наблюдать и анализировать; 4.Формировать навыки работы в команде.

Учебные цели: 1.Что такое зрение? 2.Какие заболевания органов зрения самые распространенные? 3.Какие функции выполняют органы зрения? 4.Какие факторы влияют на снижение зрения?

1.Выбор темы проекта. 2.Формирование основополагающего вопроса и проблемно-тематических вопросов. 3.Формирование дидактических целей и задач. 4.Создание модели проекта. 5.Организация проведения проекта. 6.Консультация учащихся. 7.Мониторинг за деятельностью учащихся. 8.Оценка результатов исследования. Содержание деятельности учителя

1.Выдвижение гипотезы исследования. 2.Формирование целей и задач исследования. 3.Распределение по группам. 4.Обсуждение плана работы в группе. 5.Подбор теоретического материала по теме. 6.Проведение эксперимента. 7.Оформление проекта. 8.Анализ результатов проекта. Содержание деятельности учащихся

1.Опрос 2.Тест 3.Кроссворд Контроль знаний учащихся

Публикаций Презентаций Проекта Критерии оценки проекта

1.Вишневский В.А., Здоровьесбережение в школе, - М.: Коростылев Н.Б. Воспитание здорового школьника. М.: Просвещение, Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология, Санкт-Петербург, Использованная литература на печатной основе:

Использованные интернет-ресурсы