В помощь учителю Тема: «Водоём и его обитатели» Методические рекомендации к уроку с использованием ЭИ «Начальная школа 1-4 класс, интегрированная учебная среда»

В помощь учителю Войдите в программу (имя входа и пароль указаны в «Руководстве пользователя»)

В помощь учителю В появившемся окне выберите «Конструктор сценариев»

В помощь учителю Перед вами «Содержание», выберите «Окружающий мир»

В помощь учителю Для нашей темы подходит раздел «Человек и мир природы»

В помощь учителю Материал к данному уроку можно найти не только в папке «Водоём», но и во всем разделе

В помощь учителю Возможный материал для создания урока «Водоём и его обитатели» В начале урока ребятам можно предложить вспомнить виды водоёмов (задание «Виды водоемов»)

В помощь учителю Выполнение этого задания плавно подведет учащихся к теме «Водоём и его обитатели»

В помощь учителю Данная демонстрация может послужить иллюстративным материалом к рассказу учителя о земноводных

В помощь учителю Видеофрагмент позволяет учащимся увидеть поведение лягушки в естественной для неё среде

В помощь учителю Программа предполагает ознакомить учащихся со звуком, который издаёт лягушка

В помощь учителю Учитель, в своем рассказе, может упомянуть о том, что в водоемах мы можем встречать не только самих лягушек, но и их головастиков. Это можно продемонстрировать данным заданием

В помощь учителю Возможные иллюстрации к рассказу учителя о тритоне

В помощь учителю Видеофрагмент сделает рассказ учителя о крокодиле ещё более интересным, увлекательным Ребята запомнят не только как выглядит крокодил, но и как он охотится, какие у него быстрые, отточенные движения

В помощь учителю Эта иллюстрация акцентирует внимание детей на строении плавательных конечностей жука-плавунца

В помощь учителю Данный видеофрагмент можно использовать как иллюстрацию к рассказу о щуке

В помощь учителю В данном видеофрагменте ребята могут сами проследить за тем, как бобры строят свои плотины

В помощь учителю К уроку также можно подобрать голоса и фотографии уток

В помощь учителю Программа позволяет познакомить ребят с экзотическими животными, например с игуаной.

В помощь учителю Данный видеофрагмент может быть использован как иллюстрация к рассказу о китах

В помощь учителю Использовав в своем уроке видеофрагмент «Питание подводных жителей», учитель может обратить внимание учащихся на зависимость образа жизни и строения тела данных особей

В помощь учителю Для закрепления темы «Водоём и его обитатели» следует использовать задание «Засели водоём»

В помощь учителю Методические рекомендации по использованию данного материала Нажмите закладку «Поиск», в открывшемся окне, в строке «Поиск объектов по слову» введите ключевое слово (например, «водоём»)

В помощь учителю В «Результатах поиска» появились названия документов, чтобы их просмотреть – выделите нужную строку и нажмите «Открыть» (справа)

В помощь учителю Для того чтобы выбранный вами документ добавить в сценарий урока, нажмите «Добавить»

В помощь учителю В «Сценарий» можно добавить столько документов, сколько вам понадобится для проведения урока

В помощь учителю Ваш «Сценарий» можно сохранить, для этого нажмите «Сохранить как»

В помощь учителю Для удобства следует сохранять ваш урок под каким-либо именем

В помощь учителю После того как «Сценарий» был сохранен, его можно найти в закладке «Личные» (для просмотра нажмите на значок в виде глаза)

В помощь учителю Для просмотра каждой последующей страницы нажимайте зеленые квадраты (в нижней части экрана)

Над проектом работали: Голдобуева Кристина Кукконен Дарья Синдецкая Галина