Тема урока: Класс Птицы. Внешнее строение птиц видов 2400 видов6000 видов

Почему же птица, которая тяжелее воздуха, всё-таки отрывается от земли? Находится в воздухе длительное время? Проблема. Мешает полёту: 1. Птица тяжелее воздуха 2. На птицу действует сила тяжести, направленная вниз 3. Воздух при полёте создаёт сопротивление. Что должно способствовать полёту: 1.1 Птица должна стать легче 2.2 Должна появиться сила, поднимающая птицу вверх 3.3 Уменьшить действие силы трения

Задачи урока: 1. Изучить внешнее строение птицы 2. Уметь называть и объяснять черты строения птицы, связанные с полётом 3. Называть черты сходства и отличия пресмыкающихся и птиц.

Строение передних конечностей птицы. Рассмотрите на рисунках передние конечности лягушки, ящерицы, птицы. Укажите названия одинаковых отделов. Используйте сведения о сходстве в строении конечностей земноводных, пресмыкающихся и птиц для вывода об их родстве. Чем объясняются отличия крыла птицы и передних конечностей других наземных животных?

Передние конечности

Лабораторная работа (Д). Вспомните свои наблюдения за птицами в природе, рассмотрите рисунок птицы. Определите форму тела. Отделы, из которых оно состоит, их особенности.

1. Уточните названия отделов тела и органов, расположенных на голове. 2. Объясните значение в жизни птицы отсутствия зубов на челюстях, подвижной шеи и несгибаемого туловища, обтекаемой формы тела, хорошо развитых органов зрения и слуха.

Роговые чехлы, одевающие клюв, менее тверды, чем зубы, но зато они легче, могут принимать любую форму, растут всю жизнь и самозатачиваются. Из-за того, что передние конечности птиц превратились в крылья, шея и голова с клювом отчасти взяли на себя их работу.

Строение задних конечностей птицы (Д). Рассмотрите задние конечности птицы. Какие функции они выполняют? Найдите у птицы голень, стопу, колено. Сосчитайте, сколько пальцев у рассматриваемой вами птицы, определите, как они расположены, чем заканчиваются. Обратите внимание на ноги, найдите неоперённую часть – цевку. Определите, к какому отделу относится цевка. Закрасьте название этого отдела в таблице. БедроГоленьСтопа Рассмотрите роговые чешуйки на цевке. Назовите животных, изученных ранее, у которых вы встречали такой покров.

ЗАДНИЕ КОНЕЧНОСТИ (НОГИ) Из-за того, что передние конечности превратились в крылья, задние конечности у птиц никогда не утрачивают главной функции опоры о субстрат и ходьбы. В отличие от пресмыкающихся у птиц ноги подпирают тело снизу. Сросшиеся кости плюсны образовали еще один рычаг цевку. Она прочная, легкая и одета роговыми щитками.

Сильные ноги очень важны при взлете и посадке: при взлете они дают начальный толчок, а при посадке действуют как амортизаторы. Взлетая, птица резко и сильно отталкивается ногами. Взлет и посадка Перед посадкой птица выставляет ноги вперед и расправляет крылья.

Изучение строения пера птицы Изучите контурные и пуховые перья в лабораторной работе на диске. (На контурном пере найдите бородки первого порядка узкие толстые пластинки, радиально отходящие от стержня, и расположенные на них бородки второго порядка, которые заканчиваются крючочками). Сравните строение контурных и пуховых перьев. Сделайте вывод о роли пуховых и контурных перьев в жизни птиц. В предложенных вам наборах перьев найдите контурные и пуховые. На контурном пере найдите длинный плотный стержень ствол, его основание очин, и мягкие опахала. Обратите внимание на легкость пера, прочность его ствола. Разрежьте ствол поперек. Обратите внимание на то, что он представляет собой трубку. Объясните, отличаются ли по прочности трубка и сплошной стержень. Проткните опахало контурного пера острием карандаша, а затем попытайтесь соединить его пальцами. Что у вас получилось? Объясните роль плотного опахала в жизни птиц. Рассмотрите, как располагаются перья на теле птицы. Обратите внимание, что они как бы налегают друг на друга (как черепица на крыше). Объясните значение такого расположения перьев.

Черты приспособленности птицы к полёту ПризнакиФункции Беззубые челюсти Форма тела Крылья Перья Хвост Цевка Голова становится более лёгкой Уменьшение силы трения Создание подъёмной подъёмной силы Образование летательной поверхности Создание тяги Посадочное устройство