МОУ «Комаровская ООШ» Пировский район Красноярский край Введение обязательного бесплатного среднего(полного) общего образования

Целевые меры по сохранению контингента обучающихся Учет и мониторинг детей школьного возраста Учет и мониторинг детей школьного возраста КИАСУО как фактор учета школьников КИАСУО как фактор учета школьников Выявление причин (если таковые имеются ) не посещения школы или не продолжения своего образования. Совместное устранение этих причин управленческим сообществом ОУ с привлечением местных органов власти Выявление причин (если таковые имеются ) не посещения школы или не продолжения своего образования. Совместное устранение этих причин управленческим сообществом ОУ с привлечением местных органов власти -Оказание помощи больным детям в получении образования

Формы и виды получения обязательного среднего образования Очная (дневная) Очная (дневная) Получение образования детьми нуждающимися в длительном лечении (по факту) Получение образования детьми нуждающимися в длительном лечении (по факту)

Реструктуризация сети МОУ в соответствии с образовательными потребностями граждан Реорганизация сети филиалов путем слияния с Комаровской ООШ- сентябрь 2008год Реорганизация сети филиалов путем слияния с Комаровской ООШ- сентябрь 2008год Изменение вида ОУ с учетом реализации общеобразовательных программ - филиал Б-Кетской СОШ, ресурс для запуска РВГ- 2010год Изменение вида ОУ с учетом реализации общеобразовательных программ - филиал Б-Кетской СОШ, ресурс для запуска РВГ- 2010год Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в рамках реализации программы «Здоровье» Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в рамках реализации программы «Здоровье»

Получение среднего полного общего образования выпускниками 9-ых классов Продолжение учебы в других ОУ района Продолжение учебы в других ОУ района Продолжение учебы в СПТУ края Продолжение учебы в СПТУ края Продолжение учебы в СУЗах Продолжение учебы в СУЗах

Раннее выявление детей с проблемами в развитии Решение этой задачи достигается путем реализации программных мероприятий по следующим направлениям: Решение этой задачи достигается путем реализации программных мероприятий по следующим направлениям: 1.Подготовка детей раннего возраста 5-7 лет через группу кратковременного пребывания 2.Обеспечение каждому ребенку индивидуальной траектории для освоения образовательных стандартов 3.Коррекция программы по обеспечению образования каждого учащегося 4.Оптимизация нагрузки и расширение дополнительного образования детей 5.Привлечение специалистов (психолог, социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних) 6.Подготовка собственных кадров ( семинары, курсы, самообразование) 7.Тестирование по готовности детей к школе

Открытость образовательного учреждения Соуправление родителей через Родительский комитет, Совет школы Соуправление родителей через Родительский комитет, Совет школы Индивидуальные, групповые беседы с учащимися и родителями Индивидуальные, групповые беседы с учащимися и родителями Правовой практикум с родителями Правовой практикум с родителями Консультации по мере необходимости Консультации по мере необходимости Родительские собрания ( общие, классные) Родительские собрания ( общие, классные)

Результаты образовательной деятельности Государственная аккредитация и лицензия на право осуществления образовательной деятельности- 100% Государственная аккредитация и лицензия на право осуществления образовательной деятельности- 100% Доля обучающихся по формам получения образования. Доля обучающихся по формам получения образования.ОЧНАЯ-100% Доля обучающихся, занимающихся в группах здоровья, специальных медицинских группах-26%

Средняя наполняемость классов по типам и видам ОУ Начальные школы- 4 чел. Начальные школы- 4 чел. Основная школа- 6чел. Основная школа- 6чел.

Доля обучающихся, пользующихся пришкольным интернатом В интернате проживают и обучаются 10 человек. В интернате проживают и обучаются 10 человек год: 10 уч-ся-18% год: 10 уч-ся-18% год: 10 уч-ся-22% год: 10 уч-ся-22%

Индивидуальные программы Выявление изменений возможностей обучения ребенка Выявление изменений возможностей обучения ребенка Проведение консилиумов Проведение консилиумов Коррекция программы обучения ребенка Коррекция программы обучения ребенка Выполнение программы получения образования с учетом возможностей каждого ребенка Выполнение программы получения образования с учетом возможностей каждого ребенка