Средства связи предложений в тексте: Лексические: Синтаксические: Повтор Риторический вопрос Однокоренные слова Инверсия Синонимы Анафора Антонимы Эпифора (в том числе контекстные) Обращение Синтаксический параллелизм

Контроль по образцу: 5 Риторические вопросы Инверсия (ценность истинная) 4 Анафора(Можно ли не любить…) Лексический повтор (Родины, Родине) Однокоренные слова(Желаем, желание) Контекстуальные синонимы (Расцветать, разрушаться; Родина, земля) Синонимы(Родина, Россия, Отечество) 3 Тема: Родина. Идея: Родина важна. Любите её. Стиль: Публицистический.

Silentium! …….. Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя? Поймет ли он, чем ты живешь? ……. Есть целый мир в душе твоей Таинственно-волшебных дум; ….....

Исправьте ошибки в речи: (устно)1. Первый снег… Сколько радости дарит нам первый снег! (устно)2. Иней… Удивителен иней! (письм.)3. А сейчас я слушаю голос древнего ручья. Древний ручей воркует диким голубком. Древний ручей смеется. Ручей знает, что прекрасной поляне нужны песни. Ручей поет песни.

Местоимения помогают избежать повторов. Составьте 2-3 предложения на тему «Моё село», используя это средство связи.

Александр Прокофьев «Закат» Да, такого неба не бывало, Чтоб с полнеба сразу стало алым, Чтоб заката лента обвивала Облака, грозящие обвалом! Вот отсюда и пошло: в лугу Розовый стожар горит в стогу, Розовые сосны на снегу, Розовые кони в стойла встали, Розовые птицы взвились в дали, Чтобы рассказать про чудеса... Это продолжалось полчаса! 1945

Составьте текст из 3 предложений по данной концовке: … Так я делаю (уроки, добро).

Дома Составить текст «Я люблю свою (школу, семью, класс, село, край) », используя известные средства выразительности речи и способы связи предложений в тексте. * Указать использованные средства связи предложений в тексте (выписать отдельно).

Спасибо за работу Молодцы!