Результаты, потенциал и условия функционирования гимназии, проблемы и направления развития. Муниципальное общеобразовательное учреждение « Гимназия 1 г.Рузы» Сентябрь 2006г.

Структура классов гимназии уч.год. Число учащихся в 2006/07 учебном году на начало года 819 Количество классов-комплектов – 35 (начальные классы – 12, основная школа – 16, средняя школа – 7) Прогимназических классов –6 Профильных – 5 Гимназических классов – 8

Коллектив гимназии вступил в свой 89-й учебный год… 53% учителей имеют высшую квалификационную категорию, 30% - первую. 50% учителей имеют правительственные и отраслевые награды

Анализ педагогических кадров гимназии Педагогический коллектив – 64 учителя Качественный составпо образованию: высшее – 52 н/высшее – 3 ср.спец. – 9

Результаты аттестации высшая кв. категория – 34 первая кв. категория – 19 вторая кв. категория – 10 стажевый разряд -1

Стаж работы до 5-и лет – 3 до 10-и лет – 5 до 20 лет – 19 свыше 20 лет – 36

Участники конкурсного отбора учителей ОУ для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство Учитель русской словесности Лисовская Т.И. Учитель биологии, к.п.н. Герасимова С.И. Учитель русской словесности Ипатова Г.Н.

Успеваемость учащихся гимназии на конец учебного года

Итоговая аттестация. (Качество знаний по обязательным предметам)

Итоговая аттестация (Качество знаний по выбранным предметам, 9кл.)

Итоговая аттестация (Качество знаний по выбранным предметам, 11кл.)

С 2000 года золотыми и серебряными медалями награждены 94 выпускника гимназии.

Результаты, потенциал и условия функционирования гимназии, проблемы и направления развития. Муниципальное общеобразовательное учреждение « Гимназия 1 г.Рузы» Сентябрь 2006г.

Опытно-экспериментальная деятельность гимназии Экспериментальная площадка Министерства образования и науки РФ(обновление содержания и структуры образования) Экспериментальная площадка кафедры АПК и ПРНО МО (непрерывное экологическое образование и воспитание)

Опытно-экспериментальная деятельность гимназии Региональная экспериментальная площадка («Русское речевое общение») Муниципальная экспериментальная площадка «Учебная внеклассная деятельность как средство повышения качества образования»

Призеров районных олимпиад с 1999 по 2006 гг: по литературе – 12, математике – 3, физике – 4, истории – 6, праву-1, иностранному языку – 3, экологии – 10, географии – 7, русскому языку-16

Психолого-педагогическое сопровождение учебно- воспитательного процесса Педагог-психолог Иноземцева Р.С.

Направления профильного обучения: Социально-экономическоеСоциально-экономическое Социально-гуманитарноеСоциально-гуманитарное ГуманитарноеГуманитарное ПедагогическоеПедагогическое

Качество знаний по профильным предметам в классах

Свою миссию коллектив гимназии видит в создании образовательно- воспитательной среды, способствующей развитию и социализации учащихся, достижению современного качества образования.

Восемь предметных кафедр в 2006/07 учебном году начали работать над методической темой «Управление качеством образования в гимназии на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга»

В школьных кружках и секциях занимаются 56 % гимназистов

Занятость учащихся во внеурочное время

Учащиеся гимназии многократные победители и участники районных и областных предметных олимпиад, районных, областных, всероссийских и международных историко-краеведческих и экологических конференций, туристических слетов, турниров КВН, ЮИД... фестивалей «Таланты Московии», спортивных соревнований. 15 учащихся получили стипендию Главы района в уч.г.

«Река Руза. Берега бессмертия ». Краеведческое объединение «Следопыты» МОУ « Гимназия 1 г.Рузы» Руза, 2005год

Спас Вилки Венчают именной список записи о том, что в могиле покоится прах 592 безымянных защитников Родины. Все они ещё 10 лет назад числились без вести пропавшими!

Влияние экологических факторов на здоровье человека Автор: Кибакина Мария 2006 МОУ « Гимназия 1 г. Рузы»

Экологический проект. «Благоустройство зоны рекреации». База охотников и рыбаков д. Палашкино Руководитель проекта: Герасимова С.И. Компьютерный дизайн: Чуваева Т.В. МОУ « Гимназия 1г.Рузы»

Основные направления и формы воспитательной работы Культурно-просветительское Экскурсии Вечера Поездки в театр Конкурсы Праздники Фестивали

Основные направления и формы воспитательной работы Общественно-патриотическое Клуб «Поиск» Встречи с ветеранами Вахты Памяти Тематические беседы Клуб «Орленок» Работа музея Боевой славы

Основные направления и формы воспитательной работы Учебно-познавательное Деятельность НОУ Предметные недели Марафоны знаний Олимпиады

Основные направления и формы воспитательной работы Нравственно-правовое Клуб «Пятое колесо» Профилактические беседы с инспекторами ГИБДД и КДН Тематические классные часы

Основные направления и формы воспитательной работы Физкультурно-оздоровительное Спортивные лагеря Секции Школьные спартакиады Районные соревнования Веселые старты

Краеведческое объединение «Следопыт» Ветлянских С.М. Ветлянских М.В.

Комплекс воспитательных и образовательных программ: «Одаренные дети», «Преемственность», «Профиль», «Острова» (психолого-педагогическое сопровождение детей, нуждающихся в поддержке), «Я – гражданин России», «Солдаты России», «Альма Матер» (реконструкция и благоустройство гимназии), «Лето», «Добрая дорога детства», «Я – лидер»

Удовлетворенность родителей работой гимназии. Из 869 опрошено 632 респондента, что составляет 72% родителей

Мы испытываем чувство взаимопонимания в контактах с администрацией и учителями.

Педагоги дают ребенку глубокие и прочные знания.

Школа по-настоящему готовит нашего ребенка к самостоятельной жизни.

Безопасность и здоровье

Динамика состояния здоровья учащихся в классах Здоровые % ( от числа учащихся в параллели)

Сравнительный анализ учащихся по медицинским группам (по физкультуре)

Приоритетные направления Программы развития гимназии : Информатизация образовательного процесса; введение новых форм итоговой аттестации; Совершенствование профильного обучения; Реконструкция здания гимназии, оснащение его современным учебным оборудованием; Сохранение здоровья и обеспечение безопасности учащихся; реализация комплекса воспитательных и образовательных программ. Создание на базе учреждения многопрофильной гимназии

Коллектив гимназии.