Новые образовательные стандарты как инструмент развития школы Материалы к Всероссийскому совещанию по введению Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения (начальная школа) директора МОУ «Гатчинская НОШ 5» С.Т.Терентьевой г. МО «Гатчинский муниципальный район» Ленинградской области МОУ «Гатчинская начальная общеобразовательная школа 5»

Работа в условиях экономии и бережливости; Активизация работы по обеспечению привлекательности школы на рынке образовательных услуг; Стратегический документ школы – Программа развития; Существенное развитие современной материально-технической базы школы

Новое содержание, эффективные педагогические и образовательные технологии, разнообразие вариативности образования; Обучение на рабочем месте, целенаправленное повышение квалификации, подготовки кадров к работе в новых условиях; Активное функционирование сетевого сообщества «Openclass»; Укрепление знаний руководителя в системе стратегического планирования развития школы.

Осознание масштаба и прогнозирование положительности перемен, связанных с введением ФГОС; Успешность в сотрудничестве со школой в планировании образовательного процесса: выборе форм внеурочной деятельности согласно обозначенным в ФГОС направлениям; Разработка индивидуального образовательного маршрута ребенка.

Активизация внеклассной и внеурочной работы с детьми, в т.ч. творческие семейные проекты; Совместные проекты с системой дополнительного образования - развитие на базе школы более 32 кружков, секций, объединений детей; Культурный центр микрорайона с развитой школьной образовательной средой, дающей ребенку возможность самореализации

Доступность получения общего образования: выбор индивидуального маршрута, форм образования (индивидуальное, семейное, классы коррекционно- развивающего обучения); поддержка служб сопровождения (учитель, логопед, психолог, социальный педагог, медицинский работник); обеспечение выходом в Интернет из каждого учебного кабинета

Успешная подготовка к школе будущих первоклассников; Снятие проблемы адаптации к школьным условиям; Выполнение социального заказа - сформирован план действий школы; Реальная оценка родителями возможностей своего ребенка, определение его образовательного маршрута; Подготовка к работе по ФГОС учителей II ступени школы

Целенаправленность действий по выполнению требований к условиям образовательной деятельности согласно ФГОС: реальная оценка возможностей, принятие первоочередных мер по сохранению здоровья участников образовательного процесса

Привлечение многочисленных партнеров к деятельности школы; Рост контингента обучающихся; Привлечение дополнительных источников финансирования.

10