Организация трудовой деятельности в группе 7 «Веселые ребята»

Трудовое воспитание является обязательным компонентом развития базовых и творческих способностей ребёнка, важнейшим средством формирования культуры межличностных отношений.

Самообслуживание. Многие навыки у дошкольников уже сформированы. Для закрепления положительных привычек используются игровые приёмы, загадки, стихи, весёлые шутки.

Хозяйственно-бытовой труд. Ребятам даются индивидуальные и коллективные поручения, в которых дошкольники уже умеют проявлять самостоятельность, доводить начатое дело до конца.

Труд в природе. Воспитывается трудолюбие, наблюдательность, бережное отношение к окружающей природе.

Весной дети привлекаются к уборке участка, планируют расположение цветников, наблюдают за пробуждением природы.

В уголке природы дети учатся правильно определять состояние комнатных растений, обеспечивать их необходимыми условиями для жизни, содержать в чистоте.

Дошкольники осваивают трудовые операции по рыхлению, опрыскиванию цветов, ухаживают за посадками на мини - огороде.

Ручной труд. При работе с бумагой и картоном формируется умение использовать образец и разные виды техники изготовления игрушек.

При работе с тканью формируется умение работать с иголкой, шить простейшие изделия, делать аппликации.

При работе с природным материалом дети учатся создавать предметные композиции. Закрепляются умения аккуратно и экономно использовать материалы.

В процессе работы развивается фантазия, воображение.

Во время трудовой деятельности активизируются физические силы и умственная деятельность детей. Труд обеспечивает всестороннее развитие дошкольника, помогает обрести уверенность в своих силах, сформировать жизненно необходимые умения и навыки, воспитывает ответственность и самостоятельность, доставляет радость, позволяет ощущать себя значимым и компетентным.