Экология и автомобиль преподаватель математики ГАОУ СПО КГКП и АС Киселёва И.И. Киров 2011

В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой – не только блага, но и очевидно зло…» В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой – не только блага, но и очевидно зло…» Л.Н.Толстой Л.Н.Толстой

Городская программа по защите экологии от воздействия автомобиля

Своевременная замена шин

Вредные выбросы шин

Таблица «Группы химических соединений, выделяющихся из шин» Наименование группы Число веществ Класс опасности Бензпирены N-нитрозамины Амины алифатические и ароматические Углеводороды алкилароматические Углеводороды серосодержащие Углеводороды галогенсодержащие Фенолы 1-32 Альдегиды и кетоны алифатические Спирты и кислоты алифатические Эфиры алкилароматические Олигомеры Углеводороды циклоалифатические Углеводороды алифатические непредельные Углеводороды алифатические насыщенные Другие

Замена масла в автомобиле

Неполадки в системе питания

Своевременный ремонт деталей ЦПГ

Опасные вещества в выхлопе

Рост количества автомобильного транспорта в городе Кирове

Этапы работы Цель исследования: показать влияние автомобиля на экологию в ходе решения задач и устного счета на уроках математики 1 курса. Цель исследования: показать влияние автомобиля на экологию в ходе решения задач и устного счета на уроках математики 1 курса. Объект исследования: влияние автомобилей на экологию города. Объект исследования: влияние автомобилей на экологию города. Предмет исследования: автомобильный парк города и нашего колледжа. Предмет исследования: автомобильный парк города и нашего колледжа. Гипотеза исследования: формирование представления об экологической безопасности использования автомобиля. Гипотеза исследования: формирование представления об экологической безопасности использования автомобиля.

задачи Выявить наличие задач по экологии автомобиля для уроков математики. Выявить наличие задач по экологии автомобиля для уроков математики. Определить особенности составления задач по экологической безопасности. Определить особенности составления задач по экологической безопасности. Охарактеризовать воздействие автомобилей на окружающую среду. Охарактеризовать воздействие автомобилей на окружающую среду. Научно обосновать и экспериментально проверить отрицательное воздействие автомобилей на экологию. Научно обосновать и экспериментально проверить отрицательное воздействие автомобилей на экологию. Разработать учебное пособие по математике «Экология и автомобиль». Разработать учебное пособие по математике «Экология и автомобиль». Ведущая идея исследования: формирование опыта исследовательской деятельности студентов – овладение студентами знаниями по экологии, исследовательскими умениями, воспитание нравственно-волевых качеств, культуры чувственных восприятий в отношении различных экологических ситуаций. Ведущая идея исследования: формирование опыта исследовательской деятельности студентов – овладение студентами знаниями по экологии, исследовательскими умениями, воспитание нравственно-волевых качеств, культуры чувственных восприятий в отношении различных экологических ситуаций.

Автомобиль - друг человека!?...

Спасибо за внимание Спасибо за внимание