Язык всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств. Р.А.Будагов

Проверяем домашнее задание

Предложение- это… -основная синтаксическая единица ; - имеет смысловую и интонационную законченность ; -имеет грамматическую основу; - служит для общения (коммуникации); -связано с действительностью, конкретной ситуацией (предикативность);

Виды предложений бывают… -по цели высказывания… -по эмоциональной окраске… -по наличию грамматических основ… -по наличию второстепенных членов…

1)Паровоз шибко-шибко работал локтями, бежал сосновым лесом. 2)Затем полями… 3)Как все это увлека- тельно! 4)Какую прелесть приобретает мир, когда заведен и движется каруселью! 5)Как прекрасна природа! 6)Жгучее солнце пробиралось к углу окошка и вдруг обливало желтую лавку. 7) Безумно быстро неслась плохо выглаженная тень вагона по травянистому скату, где цветы сливались в цветные строки. 8)Деревья появлялись партиями, отдельно показывая новые моды. 9)Перистые облака вроде небесных борзых. 10)Бывало, на дальнем склоне или лесном просвете появится и как бы замрет на мгновение, как задержанный в груди воз- дух, место до того очаровательное, выражение нежной, благожелательной красоты. 11)Кажется, я мог бы остановить поезд и туда, навсегда… 12)Но уже бешено заскакали, вертясь в солнечном свете тысячи стволов деревьев.

-Текст ли это? -Определите тему, идею текста, стиль, тип речи? -Какие чувства вызывает текст, почему?

Анализ предложений -Какие предложения по цели высказывания встречаются в тексте? Почему? -Какие предложения по интонации встречаются в тексте? Почему? -Сколько восклицательных? Почему? -Найдите в тексте простое и сложное предложение. -Выделите грамматическую основу: 1вар. 6 предложение, 2 вар. 8 предложение. -Дайте письменную характеристику предложениям.

А получится ли у вас выразить свои мысли так же красиво в творческой работе? 1.Упр.248, стр Сочинение- миниатюра

Прежде чем начать писать, задайте себе три вопроса: что хочу написать, как написать и для чего написать. Запомните!