Урок изобразительного искусства Учитель: Кондратьева Надежда Николаевна

Иван Иванович Шишкин ( ) Мастер реалистической пейзажной живописи Художник пытливо изучал растительный мир и воспроизводил его с научной достоверностью

И. И. Шишкин родился в городе Елабуге Вятской губернии в купеческой семье. Его детство прошло среди вятских лесов. Едва ли найдется в Европе другой художник, который мог бы с таким искусством разобраться в рисунке сучьев лесной чащи, сохранив индивидуальный характер каждой ветви Лесная глушь. 1872

Получив образование в Московском Училище живописи и ваяния, учится в Петербургской Академии художеств, завершает образование в Мюнхене и Цюрихе. Художник ездил и бродил без устали по Северу России, рисовал и писал с натуры. На Севере диком…1891

Федор Александрович Васильев ( ) Блестящий талант, ученик И.И. Шишкина. Его картины поражают превосходным пониманием натуры. После грозы. 1868

Художник проникновенно передавал в своих картинах сумрачную, хмурую природу, поэзию грозы, проблески света и оживления. Ф. А. Васильеву не довелось долго работать, заболев чахоткой он скончался в возрасте 23лет. Болото в лесу. Осень. 1872

АлексейКондратьевичСаврасов ( ) Изломанные березы, простирающие к весеннему небу обнаженные сучья и ветви, как бы выражают стремление к свету, к жизни. Старая русская деревня, погруженная в зимний сон, разбужена говором птиц. Грачи прилетели Самая выдающаяся работа художника

Исаак Ильич Левитан ( ) В своих многочисленных картинах русской природы художник стремился передать народный дух, проникнуть в глубины человеческой жизни. Работа пронизана настроением тишины, мирного созерцания природы, отдохновения от бурной, тревожной жизни, оставленной на другом берегу. Вечерний звон. 1892

( ) Воспитанник, а в будущем профессор Петербургской Академии художеств Художник сочинял композиции полотен на основе этюдов, используя свою фантазию Ладожское озеро. 1870

Художник с необычной точностью передавал в красках тональные отношения света и тени, наблюдаемые в природе, и воссоздавал на своих полотнах полную иллюзию солнечного или лунного света. В настоящее время краски Куинджи почернели в силу своих химических свойств, но поэтическая основа его искусства не перестает трогать и сейчас. Березовая роща. 1901

ЮлийЮльевичКлевер ( ) Закат солнца зимой.1897 Не закончил Академию художеств по причине недоразумений с профессором, хотя имел очень хорошие художественные способности, еще будучи учеником участвовал во многих выставках Специалист по изображению русской зимы, заброшенных парков, заката

Иван Константинович Айвазовский ( ) В детстве часто проводил время на берегу Черного моря, изучая рисунок и окраску волн. Получив хорошее образование во Франции, возвращается в Россию, где становится профессором. За многие работы награжден золотыми медалями. Черное море. 1881

Художника привлекает грандиозная красота моря, то вздымающегося ураганом к небесам, то успокоенного ясным чистым утром, тихо сверкающего при луне или бурлящего пенистыми кружевными волнами. Буря и смерч у него прекрасны. Море выступает как образ свободы и непокорства. Буря на Северном море. 1865

В своих работах художник часто совмещает образ неукротимой стихии с сюжетами исторического характера Чесменский бой июня 1770г. (1848)

1.Кто из выше перечисленных художников любил изображать хмурое настроение природы ? 2. Мастер передачи солнечного или лунного освещения, наблюдаемые в природе. 4.Отличительная черта живописи И. И. Шишкина. 5. Блестящий художник, изображающий свободный и непокорный образ моря. 6. Специалист по изображению русской зимы, заброшенных парков, заката.

7. Назовите название и автора картины