Использование графиков, рисунков в преподавании физики Учитель физики центра образования 671 Онопко Людмила Михайловна

Коллеги, учащиеся нашего центра приходят учиться из разных школ, имеют разную подготовку, учились по разным учебникам, а иногда, просто слабо подготовлены по математике и физике. Их можно заставить работать, если во- время поддержать. Ребята любят получать оценки и, как правило работают и оцениваются за свою деятельность на уроке. Графики и рисунки позволяют показать динамику процесса, сделать знания по физике более глубокими. График позволяет сравнить два движения, сравнить два состояния.

Задача 1. С помощью рычага поднимается груз. Доказать, что рычаг не дает ни выигрыша, ни проигрыша? Задача 2. Какой из векторов есть сумма двух других? В С А О D F1F1 F2F2 cb a c c c c cba = + Рис 1 Рис 2

Задача 3. Дана зависимость скорости от времени. Определить ускорение тела через 3С? Когда сумма сил, действующих на тело, равна 0, а когда нет? Задача 4. Мяч,брошенный вертикально вверх, упал на землю. Какой из графиков лучше представляет это движение? u u t,c Sy t t t t Рис 6 рис 7 рис 8 рис 9 X, м Рис 5

Задача 5. Мяч упал с некоторой высоты на Землю и вновь подпрыгнул на ту же высоту. Какой из графиков лучше других представляет это движение? Задача 6. На рисунке представлены 4 вектора сил, действующие на тело, в одной плоскости. При отсутсвии какой силы равнодействующая остальных сил равно 0? Sy t t t t рис 10 рис 11 рис 12 рис 13 F2 F1 F4 F3 рис 14

Задача 7. Какой из процессов представлен на графике? Две катушки медного провода намотаны на общий железный сердечник и изолированы друг от друга. В первой катушке сила тока меняется согласно графику. Когда во второй катушке возникнет Э.Д.С. индукции? Задача 8. Р Т Р Т Р Т Р Т Рис 15 рис 16 рис 17 рис 18 Y A T,c Рис

Задача 9. Для процесса с идеальным одноатомным газом найти из графика: 1) Работу,совершенную газом при расширении. 2)Изменение внутренней энергии. 3)Количество теплоты полученное газом? Задача 10. Координаты тела колеблющегося на пружине, зависит от времени, согласно графику. Найти период и частоту колебаний. P,Па V,m Рис t,c X,m Рис 21

Задача 11. Вдоль дороги навстречу друг другу летят скворец 1 и комнатная муха 2. Пользуясь графиком определить: 1) Каковы скорости мухи и скворца? 2) Через какое время, после начала движения они встретятся? 3) Какое расстояние пролетит каждый из них до встречи? Задача 12. Скорость тела изменяется согласно графику зависимости скорости от времени. Найти силу на каждом участке? m=3кг. t,c A Рис 22 p m p F S m vppv m v N A t Рис 23 V, м/с t, c O A B C

Задача 13. Математический маятник совершает колебания,показанные на графике. В какие моменты времени скорость тела будет равна 0? Задача 14. Внимательно рассмотрите графики и ответьте на вопросы: Для какого вещества составлены эти графики и что происходит с веществом? X,m t, c Рис 24 A Рис 26 T, c B C D O O 100° t° Рис 25 A B C DE 100°

Задача 15. Дан график зависимости скорости от времени. Найти и написать уравнение движения. Вычислить перемещение тела через 5 секунд от начала движения. Задача 16. Для более сильных учащихся предлагаются более сложные графики зависимости координаты от времени. Описать характер движения тела. На графике сразу видны начальные координаты тела, что немаловажно для определения конечного положения тела. I II t,c V,c м/с Рис 27 X,m A B CD Рис T,c

Лазерный луч падает перпендикулярно на дифракционную решетку. На стене наблюдается серия ярких пятен. Какие изменения произойдут в расположении пятен на экране, если решетку приблизить к стене? Задача 17. Задача 18. Как изменяется период собственных колебаний контура, если ключик перевести из положения 1 в положение 2? стена луч Д.Р 0 Рис К С Рис 30 4 L L