Деятельность ДОУ в условиях современного правого поля Заведующий МДОУ «Детский сад 29 компенсирующего вида»

Главная цель образовательной политики в сфере дошкольного образования: Обеспечение государственных гарантий доступного и качественного дошкольного образования; Обеспечение государственных гарантий доступного и качественного дошкольного образования; Обеспечение равных стартовых условий для полноценного физического и психического развития детей, как основы успешного обучения в школе. Обеспечение равных стартовых условий для полноценного физического и психического развития детей, как основы успешного обучения в школе.

Конституция Российской Федерации, статья 43. Конституция Российской Федерации, статья 43. Закон Российской Федерации «Об образовании»,статья5.

Закон РФ «Об образовании» от (в ред. от г.) Федеральный Закон от ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных(муниципальных) учреждений» Федеральный Закон от г. 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства РФ от г. 666.Закон РФ «Об образовании» от (в ред. от г.) Федеральный Закон от ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных(муниципальных) учреждений» Федеральный Закон от г. 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства РФ от г. 666.

Приказ Минобрнауки РФ от г. «Об утверждении и введение в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Приказ Минобразования России от г ( в ред. от г.) « Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений». Долгосрочная целевая программа «Развитие дошкольного образования в Ленинградской области на г.г.»

устанавливают нормы и положения, обязательные при реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования образовательными учреждениями: структуру основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в том числе соотношения ее частей, их объема соотношения обязательной части основной общеобразовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса

На основе федеральных требований осуществляется экспертиза основных общеобразовательных программ дошкольного образования при лицензировании образовательной деятельности учреждений. примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья

Федеральный Закон от г.83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»

При переходе на новый статус для бюджетных учреждений останутся неизменными: Счета учреждений по-прежнему будут открываться в казначействе; Счета учреждений по-прежнему будут открываться в казначействе; В системе управления не потребуется переназначение руководителей и иных должностных лиц; В системе управления не потребуется переназначение руководителей и иных должностных лиц; Лицензии, свидетельства об аккредитации, иные разрешительные документы, выданные учреждениям продолжат действовать; Лицензии, свидетельства об аккредитации, иные разрешительные документы, выданные учреждениям продолжат действовать; Имущество учреждений сохранится в полном объеме без перезакрепления; Имущество учреждений сохранится в полном объеме без перезакрепления; Распоряжение недвижимым имуществом по-прежнему будет невозможно без согласия собственника; Распоряжение недвижимым имуществом по-прежнему будет невозможно без согласия собственника;

Изменения в статусе бюджетного дошкольного учреждения заключаются: Изменения в статусе бюджетного дошкольного учреждения заключаются: Осуществляется переход с бюджетной сметы на субсидии по государственному заданию; Осуществляется переход с бюджетной сметы на субсидии по государственному заданию; Полученные доходы не являются доходами бюджета; Полученные доходы не являются доходами бюджета; Расширяется самостоятельность в расходовании бюджетных средств; Расширяется самостоятельность в расходовании бюджетных средств; Отменяется субсидиарная ответственность государства по обязательствам учреждения; Отменяется субсидиарная ответственность государства по обязательствам учреждения; Появляется возможность самостоятельного заключения необходимых договоров. Появляется возможность самостоятельного заключения необходимых договоров.

Нормативные документы по аттестации педагогических работников: Трудовой кодекс Российской Федерации от г. 197-ФЗ ( в ред г.) Трудовой кодекс Российской Федерации от г. 197-ФЗ ( в ред г.) Федеральный Закон «Об образовании» от г.(в ред г.) Федеральный Закон «Об образовании» от г.(в ред г.) Приказ Минобрнауки России от г. 209 «Порядок аттестации педагогических работников образовательных учреждений государственных и муниципальных образовательных учреждений» Приказ Минобрнауки России от г. 209 «Порядок аттестации педагогических работников образовательных учреждений государственных и муниципальных образовательных учреждений» Приказ Минобразования России от г ( в ред.от г.) Приказ Минобразования России от г ( в ред.от г.)

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. ( СанПиН )

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении п.21: «Содержание образовательного процесса в ДОУ теперь определяется образовательной программой дошкольного учреждения, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно, в соответствии с федеральными государственными требованиями»

Спасибо за внимание ! Спасибо за внимание !