Фёдорова Валентина Владимировна Воспитатель 1 категории «Я и мои дети» Конкурсная работа.

Пальчиковые игры.
Проект «Солнечный мир» Наталья Алексеевна Боровикова.
Психологические особенности детей младшего дошкольного возраста Педагог- психолог- Тарчокова Л.М.
Конструктор урока.
И гровая программа по развитию познавательных способностей детей лет «Веселые путешественники» в МАДОУ «Детский сад 148»
ЦелиЗадачи Пути реализации проблемы Факторы, влияющие на эффективность интегрированных уроков Роль интеграции учебных занятий Результат интеграции.
Интенсивное развитие умственных и творческих способностей детей, формирование у них различных видов познавательной деятельности, накопленных в социальном.
ТИПЫ ПРОЕКТОВ. ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ : обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого.
«В ГОСТЯХ У ЛОГОПЕДА» Учитель-логопед ФГКОУ «СОШ 155» Шишенко Т.М. Речь – не врожденная способность человека, она формируется у ребенка постепенно, вместе.
Интеллектуально- познавательная игра «КАЛЕЙДОСКОП»
Венчаковой Марины Ивановны – воспитателя МДОУ « Старошайговский детский сад 2 комбинированного вида » Старошайговского муниципального района Республики.
«Я учусь владеть собой» Слободяник Н.П. «Я учусь владеть собой» Слободяник Н.П. «Адаптационные занятия с первоклассниками». Автор-составитель: Тукачева.
Цель данной работы: показать значимость, незаменимость игры, игровых ситуаций, игровых заданий в организации учебного процесса показать значимость, незаменимость.
Познавательно- исследовательский проект « Времена года : Осень» Авторы: Шелкунова А.Ф педагог-психолог Кузнецова И.Ю. учитель-логопед.
Подготовка к школе. Упражнения для развития мелкой моторики.
Работа творческих групп.
Наши творческие работы.
Комплекс упражнений для укрепления позвоночника.