Приказки на Граматиката Приказка за едно изречение.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Подлог Сказуемо Обстоятелствено пояснение За място За време За начин Допълнение Определение.
Advertisements

Приказки на граматиката Приказка за приключенията на Силвия в училището на думите.
Зъбки – бели като гъбки Околен свят – 2 гр. Христанка Цачева – старши учител.
Силвия Тодорова. Имало едно време три прасенца – Свинчо, Грухчо и Прасчо.
МОРФОЛОГИЯ НАУКА ЗА ДУМИТЕ КАТО ЧАСТИ НА РЕЧТА. Части на речта: 1. Съществително име - назовава предмет 2. Прилагателно име - означава признак на предмет.
Златка Чардакова 54 СОУ Св. Иван Рилски, София, /БАКУ, Азербайджан/
Аз съм една умна и добра фея. Живея в страната на знанието. Тук съм,за да ви отведа в една позната приказка. Ще покажете, че вече можете да четете, пишете.
Мишлето и моливът Приказка от В. Сутеев. Живял върху масата на Вова един молив. Веднъж, когато Вова спял, на масата се качило едно Мишле. Видяло то молива,
Мирела Кузманова. Подредбата на думите в изречението се нарича:
ПОД ГЪБАТА Витали Сутеев. Веднъж силен дъжд застигнал Мравката. Къде ли да се скрие?
години подред раджата прибирал почти цялата реколта на селяните и хамбарите му пращели от ориз. Дошла лоша година и настъпил глад. Селяните нямали ориз.
Веднъж силен дъжд застигнал мравката. Къде ли да се скрие? Мравката видяла на поляната малка гъбка, изтичала и се скрила под нейната шапка. Седнала под.
СЪЧИНЕНИЕ ПО ПРЕЖИВЯВАНЕ повествователен текст случка, в която сме участвали начало, основна част, край.
Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София. пълен член: - ът, - ят. кратък член - а, - я Съществителните имена в мъжки род, единствено число се членуват.
Подай ръка Тема: ИМЕТО НА ЧОВЕКА Ръководител на проекта : Диана Симеонова.
стол - стола - столът мост - моста - мостът хлебар - хлбаря - хлебарят КРАТЪК ЧЛЕН В М. Р ЕД. Ч – А И Я ПЪЛЕН ЧЛЕН В М. Р ЕД. Ч – ЪТ И ЯТ Всяко същ. име.
Един мъж дом, когато си строил обмислил всичко мъдро и решил- основите да сложи на скала, защото сигурна е тя. Един мъж дом, когато си строил обмислил.
Пълна и кратка членна форма при имената от/в мъжки род, единствено число.
КАК ДА РАБОТИМ С ДЕЦАТА?. Когато дете или родител влезе в стаята, вие трябва да ги поздравите и да покажете, че ви е приятно да ги видите, представяйки.
Ръководител на проекта : Диана Симеонова, 54 СОУ.
Транксрипт:

Приказки на Граматиката Приказка за едно изречение

Имало едно време едно съществително име и един глагол. Те много си допаднали и решили да образуват изречение. Съществителното име станало а глаголът - Изречението гласяло така: Кой? Какво прави?

Много приятно минавало времето за Подлога и Сказуемото, но един ден дочули да казват за тях с насмешка: Хм! Кратко изречение!

Едно Обстоятелство за място откликнало първо на обявата, дотърчало и се настанило най- отпред: Къде? Кой? Какво прави?

В този момент дошло едно Допълнение, което не било така нагло като Обстоятелството, та решило да застане след Сказуемото. С какво? Кой?Какво прави? Къде?

Подлогът бил намръщен, защото забелязал, че Сказуемото се привързало към Допълнението. Изведнъж обаче връхлетели три Определения и се лепнали към Подлога, Обстоятелството и Допълнението, без дори да искат разрешение. Горкото изречение щяло да се пръсне. Какъв ? Каква? Какво? Кой? Какво прави? С какво?

Тук вече започнал спор. Подлогът извикал: - Аз извършвам действието и съм най-главен. Затова ще стоя отпред! Сказуемото, което се било заиграло с топката на Допълнението се сетило,че е главна част, и казало: -Аз също съм главен, защото показвам какво действие се върши! -Да, ама къде? Къде се върши действието? – прекъснало го нахалното Обстоятелство. - А с какво? – обадило се тихо Допълнението. Подлогът се ядосал, хванал за ръка Сказуемото и се придвижили напред. Всички части се ритали, блъскали, бутали. Горкото изречение не приличало на себе си: Дете играе малко в двор тихия нова с топка.

Частите продължавали да спорят и сигурно горкото изречение щяло да си остане така, ако случайно не попаднало на дъската на 4 в клас. Учителката попитала: -Деца, кои части на изречението трябва да съкратим, за да стане то кратко? Децата извикали в един глас: -О-Обстоятелството, Допълнението и Определенията. И докато частите успеят да се опомнят... учителката ги изтрила с гъбата.

останали в изречението доволни и щастливи. -Много е приятно да си в кратко изречение!

Автор на приказката е Веселина Георгиева. За вас я разказа: Йорданка Първанова