Анализ структуры и содержания программы «Детство», разработанной в соответствии с ФГТ.

Формирование общей культуры детей; Развитие физических, интеллектуальных, личностных качеств; Формирование предпосылок учебной деятельности; Сохранение и укрепление здоровья; Коррекция недостатков в физическом и (или) психологическом развитии.

Практической реализацией подхода к организации целостного развития и воспитания ребёнка; Обеспечением органичного вхождения ребёнка с современный мир; Широким взаимодействием дошкольников с различными сферами культуры.

Модернизация образования в стране; Влияние на ребёнка признаков настоящего времени; Изменение профессиональных качеств педагога ДОУ; Изменение современных родителей.

Основная часть «Физическая культура» «Здоровье» «Безопасность» «Социализация» «Труд» «Познание» Коммуникация» «Чтение художественной литературы» Художественное творчество» «Музыка» Дополнительная часть (региональный компонент) Знакомство с малой Родиной – родным городом Знакомство с родной страной и миром Этнокультурное образование и воспитание ребёнка Изучение иностранного языка

Чувство Познание Творчество

Развитие эмоциональной отзывчивости; Способность к сопереживанию; Проявление гуманного отношения;

Развитие познавательной активности; Любознательности; Стремление к самостоятельному познанию и размышлению; Развитие умственных способностей; Развитие речи

Творческая активность детей; Развитие воображения; Обогащение опыта самостоятельной деятельности.

Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2011 год