Проект – исследование провели ученики 8 класса Данилов Вася, Григорьева Кристина, Антонова Ксения, Иванов Петр, Макарова Ольга, Павлова Алена, Дергачев Сергей Данилов Вася, Григорьева Кристина, Антонова Ксения, Иванов Петр, Макарова Ольга, Павлова Алена, Дергачев Сергей

Цель исследования: Научить разбираться со своими потребностями, выбирать оптимальные, эффективные средства их удовлетворения.

Задачи исследования Выяснить: Что такое потребность? Какие виды потребности бывают? Какими потребностями обладают люди разной возрастной категории?

Когда не удовлетворяются потребности – жить трудно, когда не получают пищу интересы или их нет – жить скучно. М. Эриксон Потребность – это осознанная необходимость иметь что – либо материальное или духовное

Виды потребностей Существуют ложные (неразумные) и рациональные (разумные) потребности. Удовлетворение ложных потребностей не приносит пользы, а дает вред, это - курение, алкоголь, наркотики, чрезмерное употребление сладкого. Различают материальные (еда, жилье, одежда) и духовные (культура, общение, знания, искусство) потребности.

Ход работы Потребности большинства людей различаются незначительно. Мы решили выяснить, какие потребности наши родители (люди старшего поколения) ставят на первое место, каковы первоначальные потребности старшеклассников, чего больше всего хотят наши сверстники.

Опрос родителей Мы опросили наших родителей и людей пожилого возраста. Оказалось, что главными потребностями они считают: 1. Благополучие семьи и близких 2. Материальная обеспеченность 3. Здоровье 4. Хорошая работа 5. Любовь 6.Карьера

Для старшеклассников же главными потребностями являются: 1. Модная одежда 2. Развлечения (крутая музыка, интересная компания, крутой телефон и т. д.) 3. Признание среди своих сверстников 4.Знания, чтобы поступить в ВУЗ 5.Здоровье

Чего же хотят наши сверстники? Для начала мы составили список потребностей участников нашей группы. Какого же было наше удивление, когда мы узнали желания друг- друга. Оказывается, они во многом совпадают! Это: 1. Хорошее питание(мясо, сладкое, фрукты). 2. Деньги на карманные расходы. 3. Современная одежда и косметика (для девочек). 4. Активный отдых. 5. Крутой телефон. Неплохо!

Мы выяснили, что: При составлении списка потребностей и установлении очередности их удовлетворения нужно учесть разумность потребностей. У каждого человека должна быть потребность самоограничения, соотношения своего личного с общественным. Каждый человек для полного удовлетворения своих потребностей должен хорошо работать и хорошо зарабатывать.

Вывод Составляя список потребностей, нам нужно учесть их разумность. У каждого человека должна быть потребность самоограничения. Желания человека нельзя сводить только к основным материальным потребностям. Уметь выбирать оптимальные, эффективные средства удовлетворения своих потребностей.