Необитаемый остров

Цель: 1.Развивать дружеские отношения 2.Преодолевать неуверенность в себе 3.Преодолевать личностную тревожность 4.Формирование навыков принятия решений 5.Преодоление поведенческих стереотипов 6.Развивать коммуникативные умения и уверенность в себе.

Задание 1 «Знакомство» В народе говорят, что сладкий звук для человека – звучание его имени. Альбина Нина Аля Ирина Света Зина Люда Сергей Оксана Ира

Задание 2 «Мы отправляемся в плавание»

Задание 3 «Выбор нужных 10 предметов» Две коробки шоколада. Фляга с ромом. Канистра с горючим. Карта Тихого океана. Канат. Транзистор. Противомоскитная сетка. Брезент. Рыболовная снасть. Топорик. Канистра с водой. Спички. Ружье и патроны. Репеллент (от акул). Зеркало для бритья. Спасательный круг. Бинокль. Спальный мешок. Секстант. Гарпун.

10 главных предметов 1.Следовательно, самыми важными являются: - зеркало для бритья (для сигнализации воздушным и морским спасателям) - канистра с горючей смесью - бинокль 2. Вторыми по значимости являются: - канистра с водой, - шоколад - фляга с ромом (для дезинфекции и профилактики возможных болезней). 3. Третьими по значению можно считать те средства, с помощью которых в ближайшем будущем можно добыть пищу: - гарпун - ружье и патроны - рыболовная снасть - также те подручные средства, которые могут способствовать выживанию (спальный мешок, брезент, топорик, канат). Противомоскитная сетка не пригодится, т.к. в Тихом океане нет москитов. Транзисторный приемник без передатчика практически бесполезен.

Задание 4 «Встреча с аборигеном»

Задание 5 «Выборы охотника»

Задание 6 «Выборы повара» Набор продуктов, используемых в пищу: Устрицы Мидии Морские ежи Трепанги Ламинария (морская капуста) Акула Морской окунь Крокодил Черепаха (суповая) Кит Кокосы Бананы Авокадо Киви Манго Маракуйа Сахарный тростник

Задание 7 «Выборы врача»

Задание 8 «Найдите зарытый клад»