Основы цветоводства и ландшафтного дизайна Кукушкина Т.В. © МОУ Ермаковская средняя общеобразовательная школа 2007

О курсе Эстетическое воспитание является неотъемлемой частью обучения, поскольку красота внутренняя и окружающая – залог хорошего настроения и повышенной работоспособности. Занимаясь озеленением, учащиеся получают не только практические умения и навыки, но и, погружаясь в удивительный мир цветов, учатся гармонировать с ним. Трудно переоценить значение приобщения к этому творчеству детей и подростков. Составление композиций из цветов воспитывает тонкий художественный вкус, помогает чувствовать прелесть естественных форм, линий и красок, развивает наблюдательность, умение находить прекрасное и необыкновенное в самом простом и обыденном.

В общении с прекрасным формируется чувство любви и подлинного уважения к окружающей природе, миру, стремление оберегать и сохранять его. Правильно поставленная работа учащихся с декоративными растениями поможет им лучше понять связь растений с внешней средой, убедиться в возможности управления ростом и развитием растений. Вопросы, связанные с выращиванием цветочно- декоративных растений доступны учащимся и по содержанию и по выполнению исследовательской работы. О курсе

Основная цель Формирование интереса к сфере деятельности, связанной с выращиванием растений и дизайном.

ЗАДАЧИ вооружить учащихся теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками по изучению и охране природы, по выращиванию растений; развить эстетические навыки, образное мышление, дизайнерские способности; познакомить с профессиями, связанными с изучением и выращиванием растений, их практическим использованием.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Учащиеся должны знать основные виды приёмов озеленения, иметь представление о новых тенденциях, об особенностях выращивания многолетних и однолетних растений. Учащиеся должны уметь подбирать посадочный материал (по высоте, срокам цветения, окраске и т.д.), создавать цветочные композиции, проводить эксперименты, наблюдения, делать выводы, обсуждать результаты экспериментов, анализировать. Учащиеся должны научится пользоваться справочной литературой, атласами растений. Форма контроля защита проекта.

ПРОГРАММА ТемаКол-во часов Форма занятия 1Роль растений в жизни человека. Что такое ландшафтный дизайн. 1 Беседа, демонстрация иллюстраций, профпробы 2 По законам фен-шуй.1 Беседа. Работа с каталогами, практическая работа. 3Газоны, живые изгороди, робатки 1 Беседа, работа с литературой. 4Альпинарий. Растения и материалы. 1 Беседа, работа с литературой. 5Гармония цвета.1 Беседа. Просмотр видеофрагмента 6Искусство создавать букеты. Икебана. 1 Беседа, практическое занятие. 7Комнатный сад. Бенсай.1 Беседа, практическое занятие. 8Итоговое занятие.1 Презентация проекта.

Занятие 1 Роль растений в жизни человека. Профессии, связанные с изучением и использованием растений. Что такое ландшафтный дизайн.

Занятие 2 По законам фен-шуй. Формирование композиции, подбор растений. Основные принципы. Вода- источник энергии.

Занятие 3 Газоны, живые изгороди, робатки. Подбор растений

Занятие 4 Альпинарий. Растения и материалы. Подбор растений, план расположения растений на клумбе.

Занятие 5 Гармония цвета. Монохромный цветник. Подбор растений, план расположения растений на клумбе.

Занятие 6 Искусство создавать букеты. Икебана. Художественно- композиционные принципы икибаны. Техника установки растений в вазе. Трехмерность композиции. Аранжировка в свободном стиле.

Занятие 7 Комнатный сад. Бенсай. Художественно- композиционные принципы. Техника установки растений. Создание композиции в стиле бенсай

Занятие 8 Презентация проекта. Реклама профессии.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА А.А. Чувикова, С.П.Потапов. Учебная книга цветовода.- М Газета «Толока. Цветок.» Журнал «В мире растений» Журнал «Маленький садовник» Е.Макарова «Растительная жизнь. Уход, советы, идеи». Журнал «Домашний очаг» Декоративное садоводство. Популярная энциклопедия. М Алан и Джил Бриджустер «Дорожки, ступени и патио в вашем саду». М Каталоги фирмы «Среди цветов».