Презентация библиотечного урока: «Технология профессионального успеха» Презентация библиотечного урока: «Технология профессионального успеха» Библиотекарь МОУ «СОШ 4 им.М.П.Хвастанцева» Резникова Оксана Александровна г. Минусинск.

Цели и задачи: Сформировать общее представление у учащихся о рынке профессий; Познакомить с наиболее востребованными профессиями нашего времени.

Путеводитель в мир профессий. Выпускники общеобразовательных школ особенно Выпускники общеобразовательных школ особенно страдают от неопределенности своего профессионального будущего. А ведь правильный выбор профессионального будущего для молодого человека является основой его самоутверждения в обществе. Это важнейший акт становления, социализации личности гражданина, вступающего в самостоятельную жизнь. Многие юноши и девушки нуждаются в специальном Многие юноши и девушки нуждаются в специальном консультировании. Поэтому особое значение приобретает квалифицированная помощь учащимся в выборе профессии. Учащимся общеобразовательных школ большую помощь Учащимся общеобразовательных школ большую помощь в профессиональной ориентации оказывает библиотека.

Библиотека – социальный институт. Библиотека, решающая задачи информирования, образования, воспитания своих пользователей не должна стоять в стороне от профориентационной работы. Библиотека стремится удовлетворить своих читателей с максимальной полнотой и оперативностью. Работа библиотеки обращена к личности читателя, ее реальным запросам и потребностям в получении нужных знаний и информации.

Формы профориентационной работы в библиотеке Книжные выставки Тематические подборки о профессиях из периодических изданий Встречи с представителями разных отраслей деятельности

Результаты встреч со специалистами: получение старшеклассниками общих рекомендаций по выбору профессии; владение полной информацией о выбранной профессии; выявление полезных сведений, которые могут быть использованы не только в библиотечной работе по профориентации, но и в работе классного руководителя.

Выбирая профессию, выбираем образ жизни. Мир профессий огромный. Найти свое Мир профессий огромный. Найти свое место в нем, обрести уверенность в себе, стать профессионалом – процесс длительный, требующий от человека: место в нем, обрести уверенность в себе, стать профессионалом – процесс длительный, требующий от человека: адекватной оценки собственных возможностей; знаний как о своих сильных сторонах, так и личностных затруднениях; овладение культурой самопознания; готовности к постоянному процессу обучения, повышения собственной профессиональной компетентности.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ: Очень важное место в самоопределении личности занимает выбор профессии. Задуматься об этом всегда полезно. Всмотритесь в себя: кто вы есть, что для вас важно, чего вы хотите от жизни. Оглянитесь как живут ваши близкие, друзья, какие у них проблемы, чем вы можете им помочь. Подумайте о России, как ей тяжело сейчас, в чем вы можете ей пригодиться.

ПРАВИЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ. Выбирая профессию, необходимо: 1. У знать, какие профессии и специальности нужны там, где вы проживаете. 2. Х орошенько подумать, чем бы вы хотели заниматься, что вас особенно привлекает. 3. П одробно изучить профессию; оценить возможность ее приобретения. 4. С равнить полученные знания о профессии со своими данными, посоветоваться с родителями, учителями, если есть возможность, получить квалифицированную профконсультацию. 5. В ыбрав для себя будущую профессию, быть настойчивым в стремлении овладеть ею.

Книжная выставка «В мире профессий».

Основные характеристики профессий: Область приложения духовных и физических сил человека; Ограниченный (вследствие разделения труда) вид трудовой деятельности; Работа, которая направлена на пользу общества, а не только на удовлетворение своих потребностей; Занятие, которое предполагает специальную подготовку и периодическую переподготовку; Дело, выполняемое за определенное вознаграждение (не только материальное, но и моральное); Деятельность, дающая человеку определенный социальный статус (дело человека – его визитная карточка).

Классификация мотивов выбора профессии. Группы мотивов Характеристика мотивов Социальные Направленность на высшие общечеловеческие цели и потребности Моральные Стремление к совершенствованию своего духовного мира, развитию нравственных качеств Эстетические Стремление к эстетике труда, его красоте, гармонии Познавательные Стремление к овладению специальными знаниями, познание содержания конкретного труда Творческие Стремление быть оригинальным в работе, совершение научных открытий, получение возможностей для творчества Материальные Стремление получать материальные блага Престижные Стремление к профессиям, которые ценятся среди знакомых, позволяют достичь видного положения в обществе.

Схема личного профессионального плана: Главная цель Чем буду заниматься, какой трудовой вклад внесу в общее дело, кем буду, каким буду, где буду, чего достигну Ближайшие задачи и более отдаленные перспективы Первая область деятельности, специальность, работа, трудовая проба сил, перспективы повышения мастерства, профессионального роста Пути и средства достижения цели Изучение справочной литературы, беседы со специалистами, самообразование, поступление в определенное учебное заведение Внешние сопротивления на пути достижения цели Трудности, возможные препятствия Внутренние условия достижения цели Свои возможности: состояние здоровья, способности к обучению, настойчивость, терпение, склонности к практической и теоретической работе, работа по самовоспитанию Запасные варианты и пути их достижения Например: «Не пройду по конкурсу в техникум – попробую поступить на ту же специальность в ПТУ»

Обобщение Во всем мире опережающими темпа- Во всем мире опережающими темпа- ми развиваются услуги по профориен- тации молодежи. Будущему специалисту на пути его Будущему специалисту на пути его профессионального становления необхо- димо представлять, какие знания важ- ны для его профессиональной деятель- ности.