Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде заттық –дамытушы ортаны құру тәсілдері. Орында ғ ан: Абшая қ ова Шолпан Сарсенбаевна 2022 жыл.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ProPowerPoint.ru Орындаған:Сейдаханова А.А Жетекші:Аслямова Т.А Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан.
Advertisements

Музыкалық қозғалысты ойындар Бала өмірінде ойынның тәрбиелік мәні зор. Бала ойын арқылы дамиды. Ойын білместі – білгірге, орашолақты – іскерге айналдырады.
Егер сен к ү лсе ң,бар ә лем сенімен бірге к ү леді. Егер сен жыласа ң,бар ә лем сенімен бірге жылайды.
Мектеп жасындағы балалардың танымдық процестерін диагностикалау бағдарламасын құру. Мектеп жасындағы балалрдың тұлғаралық қатынастарына жүргізілген зерттеулерді.
Тақырыбы: «Ойын арқылы балалардың ұсақ моторикасын дамыту».
«Ойын технологиясы арқылы қазақ тілін үйрену» атты бейімделген бағдарламаның тақырыптық жоспары «Күншуақ» мектеп алды даярлық тобына арналған
Мектеп жасына дейінгі балаларды танымдық-тілдік дамытуда заманауи әдістерді пайдалану.
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ Т Ә РБИЕ МЕН О Қ ЫТУ. Балаларды тәрбиелеу барысындағы бағдарламалар: Алғашқы қадам Алғашқы қадам (1-3 жас) (1-3 жас) Зерек бала Зерек.
Бастауыш сынып информатика сын о қ ытуда ғ ы а қ паратты қ технологиялар ды ң р ө лі Турубаева Айгерим Пмно - 31.
БІЛІМ БЕРУ САЛАЛАРЫ. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мақсаты баланың іс-әрекеті; Ортаға мейлінше тез бейімделгіш қабілетті, құзыретті шығармашыл, жеке.
Тақырыбы: «Ойын арқылы балалардың ұсақ моторикасын дамыту».
Ойын- дегеніміз не? Ойын дегеніміз- халықтың баланы әдептілікке, сауаттылыққа баулитын қүралдың бірі. Ойынның түрлері өте көп. Мысалы: рөлдік ойындар,
Оқу-танымдық іс-әрекетті меңгеру, мектепке дейнгі ұйымда мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту нәтижелерін бағалау. «Бүлдіршін» бөбекжай балабақшасы МКҚК.
Орында ғ ан: Ә діл М. Топ: 518 ЖМ Қ абылда ғ ан: Аманкулова А.А. Дені сау бала кабинетінде жұмыс істеп, есепке жазу.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТЕРЛІГІ Орталық – Азия Университеті «Оқушылардың жас және дербес ерекшеліктеріне психологиялық- педагогикалық.
Қ останай облысы, Амангелді ауданы Ә.Боранбаев атында ғ ы жалпы білім беретін орта мектебіні ң мектепалды даярлы қ сыныбыны ң т ә рбиешісі Магзумова Г.
Қорытынды Атмосфералық ауа қоршаған ортаның маңызды құрам бөлігінің бірі болып табылады. Ауасыз адамның да және басқа да тірі ағзалардың өмір сүруі мүмкін.
"Мүмкіндігі шектеулі балалар категориясының 8 түрі"
1.Жеңіл сұрақ 2. Анықтамалы сұрақ – Яғни сіздің ойыңызша, яғни менің түсінуімше Түсіндірмелі сұрақ – Неге? деген сөзден басталуы қажет. 4. Шығармашылық.
2018 жыл Абылайхан атындағы халықаралық қатынастар және Әлем тілдері университеті.
Транксрипт:

Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде заттық –дамытушы органны құру тәсілдері. Орында ғ ан: Абшая қ ава Шолпан Сарсенбаевна 2022 жил

Балалардың сөздік қорын дамыту үшін ең алдымен баланның ойын біліп, түрлі әдістер арқболы баланны мәдениетті сөйлеуге дағды- ландыру қажет.Зат- тық дамытушы орта- да жас буынды еркін сөйеуге баулу арқболы баланның ойын аннық білу қажет. Балалар мен қарым-қаты- нас арқболы сөйлеу мәден- иетін қалыптастыру.За- ттық дамушы отрада бала еркін,мәдениеті, әдеби, көркем сөйлеуді үйренген шее бала мен жеке жұмыс жасау керек.Балалар бір- бірі мен қарым-қатынас қа түсу үшін ойын таптырмас әдіс.Балаларға жаңбылтпаш жаттату, ертегі, тақпақ айту арқболыда баланның сөздік қорын молайту. ӨҚөөөөқ Өзектілігі : Балла Қазіргі кезде балалар өте ұялшақ.Ойын толық жеткізе білмейді.Өйткені сөздікгі аз болады.Сондықтан әр бала мен заттық дамытушы отрада жұмыс жасау қажет.Сол себепті осы тақырыпты жетілдіру керек

. Мақсаты: Мақсаты: Мектеп жасына дейінгі балаларды көркем,әдеби,сыпайы сөйлеуге баулу.Жаңа технологиялар мен әдіс-тәсілдер арқболы,балалардың сөздік қорын дамыту.Заттық дамытушы отрада, байланныстырып сөйлеу дағдбыларын қалыптастыру.

Міндеті: Міндеті: Байланныстырып сөйлеуді қалыптастыру Үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдануын бақбылау Балалардың сөздік қорын дамыту.Сөйлеуде- гі мәдениетін жетілдіру Сөздегі грамматикалық дағдбыларын қалыптастыру

Дидактикал ық және көрнекі материалдар Дамытушы ойындар Ойын заносы Спорт жабдықтары мен құралдары Экспери- мент жасау бұрышы Шығармашы- лық іс-әрекетке байланнысты атрибут тар За Заттық дамытушы орта М Балалардың комунивтік- тілдік дағдбыларын кеңінен дамыту.

Ойын заносы: Дамытушы ойындар Дидактикалық және көрнекі материалдар

Шығармашболық іс-әрекетке байланнысты атрибут тар

Спорт жабдықтары мен құралдары

Ұлттық бұрыш

Ұ сыны: Ауыз ә дебиетін мектеп жасына де- йінгі ұ йымдарда,ертегілер,жа ң был- тпаштар,ма қ ал-м ә тендер ар қ болы с ө здер анны қ айту ғ а,есть са қ тау қ абілетін дамыту.Жас ұ рпа қ ты патриоты қ сезімге,салат-д ә ст ү р- ді жал ғ астыру ғ а ү клен ә серін береді

Жобанны қортындбылай келгенде мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу мәнерін қалыптастыру.Сөздігін ұлғайту.Ауыз әдебиетін дамыту.Балалардың кез келген сөзді еркін айтып күнделікті өмірде қолдана білуі.Заттық дамытушы отрада түрлі әдіс- тәсілдер арқболы баланны болашаққа жетелеу мен сөздік қорын дамыту.