Аттестационная процедура как механизм управления качеством педагогической деятельности В деле обучения и воспитания, во всём школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя К.Д.Ушинский Управление образования администрации муниципального образования Курганинский район

(утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. 209) Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ АТТЕСТАЦИИ: 1.Стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий. 2.Повышение эффективности и качества педагогического труда. 3. Выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников. 4. Учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений. 5. Определение необходимости повышения квалификации педагогических работников. 6. Обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Положение об организации аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края Положение об аттестационной комиссии для проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края Положение об экспертных группах, участвующих в аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края Инструкция о процедуре аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края ( документы утверждены приказом департамента образования и науки Краснодарского края от )

Перечни показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей); Демонстрационные версии контрольно- измерительных материалов для проведения квалификационных испытаний педагогических работников, аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, в форме дистанционного тестирования; Контрольно-измерительные материалы для проведения квалификационных испытаний педагогических работников, аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, в форме разработки конспекта занятия (урока, мероприятия, методических разработок): требования к конспекту урока, схема разработки конспекта, критерии оценки. (документы утверждены приказом департамента образования и науки Краснодарского края от )

СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОУ ТМСМОУО ГОУ

МЕХАНИЗМ ДОСТИЖЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ Прогноз потребности пройти аттестацию на первую и высшую квалификационные категории в ОУ, МОУО Создание условий для профессионального развития Ознакомление аттестуемых с нормативными требованиями по подготовке материалов к квалификационным испытаниям (под подпись)

ДОКУМЕНТЫ ИЗ ПОРТФОЛИО 1.1.Владение современными образовательными технологиями (письменный отчёт аттестуемого) «В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике. Государство и сама жизнь ставят перед нами новые задачи. Успешность их решения зависит от многих факторов…(перечисляются факторы). Для меня главные цели в работе заключаются в следующем… (перечисляются цели). Для реализации поставленных целей я применяю современные образовательные технологии обучения, чередую различные приемы, методы, типы и формы занятий. Ведь занятие – это творческий процесс, в создании которого участвуют как педагог, так и воспитанник, обладающий огромными возможностями. Конечно, преподаватель должен «зажечь» группу и поддерживать это «горение»… Стараюсь во время занятия найти подход к каждому ребенку. Ведь только тогда я смогу быть уверен, что для каждого занятие не прошло даром».

1.1.Владение современными образовательными технологиями (отзывы о проведенных открытых уроках, занятиях, мероприятиях) СПРАВКА-ОТЗЫВ «Настоящая дана (Ф.И.О.)…, в том, что она в своей педагогической деятельности использует информационно - коммуникативную технологию в воспитательно-образовательных видах деятельности в рамках образовательной программы ДОУ. Это прослеживалось на занятии по ОБЖ. Воспитатель использовала материал, найденный на сайте Интернета, предоставила его детям в виде презентации на мультимедийной установке. Дети получили полную, интересную информацию… Интересные слайды, в доступной для детей форме дали возможность детям лучше усвоить предложенный материал».

2. Личный вклад в повышение качества образования «В течение всей своей работы в школе я принимаю активное участие в обобщении и распространении педагогического опыта: -участвую в работе методической секции по совершенствованию педагогического мастерства, принимаю и анализирую полученную информацию, а также делюсь своими знаниями и опытом с коллегами; -выступаю на педагогических советах с наиболее интересными докладами…» 2.1.Распространение собственного педагогического опыта (Документы (сертификаты, справки), отзывы с заверенными подписями, адреса сайтов, на которых размещен опыт работы аттестуемого )

2. Личный вклад в повышение качества образования СПРАВКА-ПОДТВЕРЖДЕНИЕ «Дана (Ф.И.О.) учителю ОБЖ в том, что опыт по составлению календарно-тематического планирования по ОБЖ в 8-11 классах и разработанный им план проведения сборов с юношами 10-х классов включен в муниципальный банк передового опыта» Директор МБОУ РИМЦ 2.1.Распространение собственного педагогического опыта (Документы (сертификаты, справки), отзывы с заверенными подписями, адреса сайтов, на которых размещен опыт работы аттестуемого )

ЗАДАЧИ АДМИНИСТРАЦИИ ОУ Оказание помощи аттестуемым в подготовке к аттестации Эффективное планирование работы по организации аттестации Контроль за организацией аттестации в образовательном учреждении Изучение нормативных документов аттестуемыми работниками

ЗАДАЧИ ОТВЕТСТВЕННЫХ ЗА АТТЕСТАЦИЮ (ОУ) Обеспечение изучения, осмысления и усвоения программно-методических требований, инструктивно- методических материалов каждым педагогическим работником. Внедрение (освоение) научных разработок. Изучение, анализ, оценка, обобщение, описание и распространение прогрессивного педагогического опыта учителей школ района (города).

организация научно-методической поддержки педагога в повышении уровня его профессиональной компетентности; мониторинг профессиональной компетентности педагога (внешний и внутренний аудит), подготовка работодателем представления на работника; подготовка педагогическим работником документов: заявления на прохождение квалификационного экзамена и формирование Портфолио (при аттестации на квалификационные категории); повышение педагогическим работником профессионального мастерства в различных формах; организация администрацией образовательного учреждения деятельности педагога по реализации рекомендаций, данных ему в ходе предыдущей аттестации МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД:

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ ПоказателиДокументы, подтверждающие выполнение показателя Необходимые условия Применение современных образовательных технологий Письменный отчет аттестуемого Осуществление мониторинга эффективности реализации Программы развития ОУ. Организация участия в муниципальных конкурсах, направленных на выявление лидеров, использующих современные образовательные технологии (сетевые, дистанционные, ИКТ и т.д.). Необходимые условия

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ ПоказателиДокументы, подтверждающие выполнение показателя Необходимые условия Демонстрация уровня методической деятельности Копия приказа, диплома участника, подтверждающая результат участия с реквизитами Необходимые условия Темы самообразования педагогов соответствуют методической теме ОУ. Мастер-классы проводятся педагогами в соответствии с Положением о Мастер- классе, разработанном ТМС. Используется Портфолио педагога как форма учёта его личных достижений.

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ ПоказателиДокументы, подтверждающие выполнение показателя Необходимые условия 2.1. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном, федеральном уровнях Документы (сертификаты, справки), отзывы с заверенными подписями, адреса сайтов. Сертификат (справка) о включении в муниципальный (региональный) банк передового педагогического опыта Необходимые условия Утверждено Положение о муниципальном Банке передового педагогического опыта. Опыт работы лучших педагогов района ежегодно включается в муниципальный Банк передового педагогического опыта

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ ПоказателиДокументы, подтверждающие выполнение показателя Необходимые условия 2.2. Инновационная деятельность в области преподаваемого предмета Документ ОУ (МОУО), подтверждающий внедрение образовательного проекта или его защиту с реквизитами Необходимые условия В муниципалитете проводится конкурс общественно-значимых инновационных проектов, в нём могут участвовать не только ОУ, но и педагогические работники

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ Показатели Документы, подтверждающие выполнение показателя Необходимые условия Результаты выполнения классом (классами) диагностических работ по предмету, проведенных на муниципальном уровне Документы, подтверждающие положительную динамику результатов Участие обучающихся в научно- практической деятельности Список победителей и призёров Необходимые условия Приказ о муниципальных диагностических работах по предметам, которые отсутствуют в приказе о краевых диагностических работах В каждом ОУ согласно Положению действует научное общество учащихся. На муниципальном уровне ежегодно организуется научно-практическая конференция для учащихся

Суханова Ольга Владимировна Директор МБОУ РИМЦ тел. 8 (861) БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !