Психолого- педагогическое сопровождение младших школьников, имеющих нарушения чтения и письма, в условиях ЦППРК

Задачи работы Педагог-психолог Учитель-логопед Изучение уровня речевого, познавательного, физического развития и индивидуально- типологических особенностей детей, нуждающихся в логопедической поддержке. Определение основных направлений и содержание работы с каждым ребёнком. Систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с их индивидуальными программами. Оценка результатов помощи детям и определение степени их речевой готовности к школьному обучению. Создание среды психологической поддержки детям с нарушениями речи. Развитие памяти, внимания, мышления, пространственной ориентировки. Совершенствование мелкой моторики, развитие слухового внимания и фонематического слуха. Развитие зрительно-моторной координации. Развитие произвольности и навыков самоконтроля, волевых качеств. Снятие тревожности у детей при негативном настрое на логопедические занятия. Развитие коммуникативной компетентности Повышение психологической культуры родителей.

Модель взаимодействия учителя- логопеда и педагога-психолога Диагностика Учитель- логопед Педагог- психолог Консультирование, просвещение родителей. Коррекционно- развивающая работа Мониторинг результатов Создание и реализация совместной программы работы с конкретным ребенком или группой детей Проведение психолого- педагогических консилиумов Решение о прекращении коррекционной работы или изменение характера коррекционной работы

Программа индивидуального психолого-педагогического и социального сопровождения. Диагностика Выделение факторов риска, на основе полученных результатов Определение уровня речевого и психического развития ребенка Составление индивидуаль ного образователь ного маршрута Оценка результатив ности коррекционной работы с детьми

Школа эффективного родителя. Учитель-логопед+ Консультирование и просвещение Педагог-психолог Разработка рекомендаций, памяток Проведение семинаров, практикумов, мастер-классов, открытых занятий

Психолого-педагогические консилиумы Сбор диагностической информации Подготовка аналитических материалов Реализация решения консилиумов

Спасибо за внимание!