История – изменения в структуре и содержании КИМ Главные элементы новизны экзаменационной модели 2012 г.: 1. оптимизирована структура КИМ и сокращено число заданий репродуктивного характера (сокращено с 27 до 21 число заданий с выбором ответа, с 15 до 12 - число заданий с кратким ответом, с 7 до 6 - число заданий с развернутым ответом;

История – изменения существенные (в структуре и содержании КИМ) увеличено число заданий, направленных на проверку умений систематизировать исторические факты, устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи, использовать источники информации для решения познавательных задач, формулировать и аргументировать собственную позицию с привлечением исторических знаний;

История – изменения существенные (в структуре и содержании КИМ) включена новая модель задания С6 (историческое сочинение, предполагающее анализ деятельности исторической личности, задание альтернативное: выпускник имеет возможность выбрать одного из трех деятелей различных эпох и продемонстрировать свои знания и умения на наиболее знакомом ему историческом материале));

Задание С6 1. А.Невский 2. М.И.Кутузов 3. П.А.Столыпин 1. Укажите время жизни исторического деятеля 2. Назовите и дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности

Общее направление совершенствования КИМ усиление блока заданий, проверяющих аналитические и информационно- коммуникативные умения выпускников; создание и постепенное введение новых типов заданий с развернутым ответом с целью более точной дифференциации выпускников, планирующих продолжение образования в вузах гуманитарного профиля с различным уровнем требований к исторической подготовке выпускников.

Изменения в экзаменационной работе ГИА – 9 А21. Рассмотрите карту и выполните задание

А22. Рассмотрите изображение и выполните задание. Какое событии иллюстрирует данная картина? 1) движение под предводительством Е.И. Пугачёва 2) убийство народовольцами Александра II 3) восстание декабристов 4) восстание под предводительством С.Т. Разина

С 4. В 30-е годы XIXвека в философско – литературных кружках западники и славянофилы спорили о будущем России, искали решение практических вопросов русской жизни. Будучи либералами, по убеждениям, они считали перемены в России необходимыми. Но направления преобразований они понимали по-разному. Приведите не менее двух различий во взглядах западников и славянофилов о направлениях преобразований.