Авторы: Каримова Дания, Хисматулина Татьяна ГОУ ВПО ПГСГА Самара 2009

«… доступ в Интернет - это грамотность.» Б.Гейтс. 21 век.

Изучение основ функционирования сети Интернет и определение её роли в жизни социума

Основополагающийвопрос: Основополагающий вопрос: Интер-нет? или Интер-да?

Вопросы учебной темы: Что же такое «Паутина»? «Клиент всегда прав»? Число – это имя? Виртуальные или реальные помощники? Что такое браузер?

Формирование компетенции в сфере техникознания, Формирование самостоятельной познавательной деятельности учеников, Формирование критического мышления учеников.

Конкретизировать представление о глобальной сети, Изучить основы функционирования сети, Научиться пользоваться программами- браузерами.

Учащиеся 9-11 классов, Учитель информатики и ИТ, Учитель ПД. Информационные технологии

Содержание работы Срок реализации Объявление темы проекта. Постановка основополагающего и проблемных вопросов проекта. Разбор организационных моментов проектной деятельности. 1 неделя 1.Ознакомительный этап

Содержание работы Срок реализации Формирование групп по 3-4 человека. Планирование самостоятельной исследовательской деятельности внутри групп. Обсуждение форм представления результатов исследовательской деятельности учащихся. 1 неделя 2. Организационно – подготовительный этап

3. Исследовательский этап Содержание работы Срок реализации Исследовательская деятельность учащихся по группам в зависимости от выбранных вопросов изучения. Анализ предварительных результатов. 4 недели

4. Аналитический этап Содержание работы Срок реализации Разработка презентаций, публикаций по полученным знаниям, итогам исследований. 1 неделя

5. Заключительный этап Содержание работы Срок реализации Защита проекта группой. Рефлексия деятельности участников проекта. 1 неделя