СТРУКТУРА ЗВО Підготувала студентка МСОФ-1 Морозюк Іванна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
Advertisements

Лекція 2 Тема: Система освіти України 1. Склад системи освіти і структура освіти в Україні. 2. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні. 3. Типи вищих.
Презентація На тему «Сучасна освіта» З «Прикладної інформатики»
Про стан мережі навчальних закладів району в ІІ семестрі 2012/2013 н.р. та проведення заходів щодо оптимізації мережі навчальних закладів на наступний.
Що таке підприємство?. Визначення Підприємство - самостійний суб'єкт господарювання, створений компетентним органом державної влади або органом місцевого.
Калинівська СЗШ Робота групи продовженого дня Вихователь:Дубок М.В.
«Функції міжпредметної інтеграції» Підготувала Студентка 148 групи Дога Софія.
Виступ керівника лабораторії управління ВНЗ к.е.н. Подольчака Н.Ю. Проект «Формування Консультаційної Ради інституту економіки і менеджменту Національного.
Виступ методиста НМЦ ПТО Короп Т.С.. Нормативна база Наказ МОН 665 від р. «Про затвердження кваліфікаційних характеристик професій (посад) педагогічних.
Аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення
Методики узагальнення навчально-виробничої роботи в ПТНЗ. Узагальнюючі накази Виконала заступник директора з НВР Гринюк Г.О. Житомирський професійний ліцей.
« Розвиток громадянських компетентностей в Україні в умовах загальноосвітньої школи»
Творче обєднання учнів «Пошук» Васильківського навчально-виховного комплексу 1 ім.М.М.Коцюбинського створене на підставі наказу директора НВК 1 від
Державний стандарт початкової загальної освіти ЗАТВЕРДЖЕНО постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. 462.
Про основні напрями роботи у навчальних закладах області у 2011/2012 навчальному році та пріоритетні завдання на новий 2012/2013 навчальний рік Татаринов.
Комплексно-цільова програма розвитку системи освіти міста Славутича на роки.
1. Сучасні вимоги до організації освітнього простору в ЗДО 2. Зміст навчально - виховного процесу в дошкільному навчальному закладі ( програмно - методичне.
Затверджено рішенням сесії районної ради від 2007 р. Проект Програма впровадження профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах Білогірського.
Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації Про дотримання нормативних вимог при організації та проведенні атестації педагогічних.
Департамент житлово-комунального господарства та розвитку інфраструктури Харківської обласної державної адміністрації.
Транксрипт:

СТРУКТУРА ЗВО Підготувала студентка МСОФ-1 Морозюк Іванна

Заклад вищої освіти, скорочено ЗВО, виш окремий вид установи, яка є юридичною особою приватного або публічного права, діє згідно з виданою ліцензією на провадження освітньої діяльності на певних рівнях вищої освіти, проводить наукову, науково-технічну, інноваційну та/або методичну діяльність, забезпечує організацію освітнього процесу і здобуття особами вищої освіти, післядипломної освіти з урахуванням їхніх покликань, інтересів і здібностей.

провадження на високому рівні освітньої діяльності, яка забезпечує здобуття особами вищої освіти відповідного ступеня за обраними ними спеціальностями; для університетів, академій, інститутів провадження наукової діяльності шляхом проведення наукових досліджень і забезпечення творчої діяльності учасників освітнього процесу, підготовки наукових кадрів вищої кваліфікації і використання отриманих результатів в освітньому процесі; участь у забезпеченні суспільного та економічного розвитку держави через формування людського капіталу; формування особистості шляхом патріотичного, правового, екологічного виховання, утвердження в учасників освітнього процесу моральних цінностей, соціальної активності, громадянської позиції та відповідальності, здорового способу життя, вміння вільно мислити та самоорганізовуватися в сучасних умовах; Основними завданнями закладу вищої освіти є :

Продовження забезпечення органічного поєднання в освітньому процесі освітньої, наукової та інноваційної діяльності; створення необхідних умов для реалізації учасниками освітнього процесу їхніх здібностей і талантів; збереження та примноження моральних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства; поширення знань серед населення, підвищення освітнього і культурного рівня громадян; налагодження міжнародних зв'язків та провадження міжнародної діяльності в галузі освіти, науки, спорту, мистецтва і культури; вивчення попиту на окремі спеціальності на ринку праці та сприяння працевлаштуванню випускників.

Структурні підрозділи закладу вищої освіти Кафедра Факультет Інші структурні підрозділи закладу вищої освіти Структурні підрозділи закладу вищої освіти І та ІІ рівнів акредитації

Кафедра Кафедра це базовий структурний підрозділ закладу вищої освіти державної (комунальної) форми власності (його філій, інститутів, факультетів), що провадить освітню, методичну та/або наукову діяльність за певною спеціальністю (спеціалізацією) чи міжгалузевою групою спеціальностей, до складу якого входить не менше п'яти науково-педагогічних працівників, для яких кафедра є основним місцем роботи, і не менш як три з них мають науковий ступінь або вчене (почесне) звання. Кафедра Керівництво кафедрою здійснює завідувач кафедри, який обирається на цю посаду за конкурсом Вченою радою закладу вищої освіти строком на п'ять років (для національного закладу вищої освіти строком на сім років). Із завідувачем кафедрою укладається контракт.

Факультет Факультет це структурний підрозділ закладу вищої освіти, що об'єднує не менш як три кафедри та/або лабораторії, які в державних і комунальних закладах вищої освіти у сукупності забезпечують підготовку не менше 200 здобувачів вищої освіти денної форми навчання (крім факультетів вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання), закладів вищої освіти фізичного виховання і спорту, закладів вищої освіти культури та мистецтва). Факультет

Інші структурні підрозділи закладу вищої освіти Структурними підрозділами закладу вищої освіти можуть бути: Навчально-науковий інститут структурний підрозділ університету, академії, інституту, що об'єднує відповідні кафедри, лабораторії, науково-дослідні центри та експериментальні лабораторії, які провадять освітню діяльність і проводять наукові дослідження; Наукові, навчально-наукові, науково-дослідні, науково-виробничі та проектні інститути, навчально-науково-виробничі центри (сектори, частини, комплекси тощо), дослідні станції, конструкторські бюро, відділи аспірантури і докторантури, навчально- виробничі комбінати, експериментальні підприємства, клінічні бази закладів медичної освіти, університетські клініки та лікарні, юридичні клініки, полігони, наукові парки, технопарки, оперні студії, навчальні театри, філармонії, інші підрозділи, що забезпечують практичну підготовку фахівців певних спеціальностей та/або проводять наукові дослідження; Підготовчі відділення (підрозділи), підрозділи перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів, інститути післядипломної освіти, лабораторії, навчально-методичні кабінети, комп'ютерні та інформаційні центри, навчально-виробничі та творчі майстерні, навчально-дослідні господарства, виробничі структури, видавництва, спортивні комплекси, заклади культурно-побутового призначення, центри студентського спорту;

Продовження Спеціальний навчально-реабілітаційний підрозділ, який утворюється з метою організації інклюзивного освітнього процесу та спеціального навчально-реабілітаційного супроводу здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами, забезпечення їм доступу до якісної вищої освіти з урахуванням обмежень життєдіяльності; Інші підрозділи, діяльність яких не заборонена законом; Філію територіально відокремлений структурний підрозділ закладу вищої освіти, що утворюється з метою задоволення потреб регіонального ринку праці у відповідних фахівцях та наближення місця навчання здобувачів вищої освіти до їх місця проживання. Філія не є юридичною особою і діє на підставі затвердженого закладом вищої освіти положення та відповідно до отриманої ліцензії на провадження освітньої діяльності. Філію очолює керівник, який підпорядкований керівнику закладу вищої освіти і діє на підставі відповідного доручення. Заклад вищої освіти зобов'язаний мати у своєму складі бібліотеку, бібліотечний фонд якої має відповідати вимогам стандартів освітньої діяльності.бібліотекубібліотечний фонд

Структурні підрозділи закладу вищої освіти І та ІІ рівнів акредитації Структурними підрозділами закладу вищої освіти першого та другого рівнів акредитації є відділення і предметні ( циклові ) комісії Відділення структурний підрозділ, що об ' єднує навчальні групи з однієї або кількох спеціальностей, методичні, навчально - виробничі та інші підрозділи. Відділення створюється рішенням керівника закладу вищої освіти, якщо на ньому навчається не менше ніж 150 студентів. Предметна ( циклова ) комісія структурний навчально - методичний підрозділ, що проводить виховну, навчальну та методичну роботу з однієї або кількох споріднених навчальних дисциплін. Предметна ( циклова ) комісія створюється рішенням керівника закладу вищої освіти за умови, якщо до її складу входить не менше ніж три педагогічних працівники.

Структура ЗВО

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!