Тақырыбы: Ондық бөлшектерді қосу және азайту.. Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты: Ондық бөлшектерді қосу және азайту. Білімділік: Оқушыларға ондық бөлшектерді.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Математика, 5 сынып Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді азайту.
Advertisements

ҰМЖ тарауы: 5.2 А Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар Оқу мақсаттары жай.
ж Сынып жұмысы Сан аралықтары. Сабақтың мақсаты: 1. Сан аралықтарын түсіне отырып есептер шығару, тақырыптың маңыздылығын анықтау. 2. Оқушылардың.
Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді жазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М.
Үлкенге де Сіз, Кішіге де Сіз Бар адамға құрметпен, Бас иеміз біз.
7 сынып геометрия Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
Сабақта ойын түрлері арқылы тапқырлық ізденімпаздылық қасиеттерін дамыту, ой белсенділігін артыру. Сауаттылыққа, Шыншылдыққа, ұйымшылдыққа, шығармашылыққа.
Таным І І кезең І кезең І І І кезең Мұғалім Ауызша есеп Теңдеу Ауызша көбейту Тест Қорытынды.
Критериалды бағалау жүйесі Критериалды бағалау Қалыптастырушы бағалау Жиынтық бағалау.
СӨЙЛЕМ ТҮРЛЕРІН ҚАЙТАЛАУ.
ОҚО, Ш АРДАРА АУДАНЫ Қ ОССЕЙІТ АУЫЛЫ С ЫРДАРИЯ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІНІҢ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ Қамысбаева Сырсұлу Түркменбайқызы.
Жылыой ауданы Құлсары қаласы 21 жалпы орта білім беретін мектебі бастауыш сынып мұғалімі: Әлиева Жансая Сәрсенғалиқызы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу.
5 сынып - ондық бөлшектерді разрядтары бойынша және координаталық сәуледе салыстырады.
Сабақтың мақсаты: Білімділік оқушыларға адамдағы тұқым қуалаушылықтың өзгерісі ондағы болатын тәжірибеледе дәлелденгені туралы білімдеріне жеткізу. Дамытушылық.
Күздің күні терезеден, Бізге міне тұр қарап. Сондай жақсы көңіл-күймен, Басталады бұл сабақ.
Ашық сабақ Адасханова Э. Сәлемдесу Шаттық шеңберін құру «Мен қандаймын?» Топқа бөлу «зеңбірек, снаряд, гранат»
Тік төртбұрыштың ауданы. Б І Л І М Д І Л І К М А Қ С А Т Ы: Оқушылардың тік төртбұрыштың ауданын есептер шығаруда қолдана білу деңгейлерін арттыру. Д.
Бөлімдері әр түрлі аралас сандарды косу үшін: Бөлімдері әр түрлі аралас сандарды косу үшін: 1) аралас сандардың бөлшек бөліктерін ең кіші ортақ бөлімге.
Кәсіби білім берудегі білім мен білікті бақылау және бағалау Мухаметжанова А.О. п.ғ.к., доцент.
Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
Транксрипт:

Тақырыбы: Ондық бөлшектерді қосу және ммазайту.

Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты: Ондық бөлшектерді қосу және ммазайту. Білімділік: Оқушыларға андық бөлшектерді қосу және ммазайту туралы білім беру. Дамытушылық: Есеп шығару дағдыларын қалыптастыру, ойлау қабілетін артуру, есте сақтау қабілетін жетілдіру. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас Сабақтың типі: Жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, салыстыру,баяндау, тапсырмалар Сабақтың жоспары: 1.Мотивациялық кезең: түгендеу, сабаққа ынталандыру. 2.Үй тапсырмасын тексеру. 3.Өткен тақырыпты қорытындылау. 4.Жаңа сабақ түсіндіру 5.Практикалық бекіту 6.Бағалау 7.Үйге тапсырма

Ауызша есептер шығарайық 01 2 Х АВ А (0,4) В (1,5)

Салыстыру 6,3 7,4 < 0,9810, 98 > 43,9 43,900 = 15, ,6304 <

Ондық бөлшектер андық жүйеде джазылатын сандра болғандықтан, оларды қосу натурал сандрады қосу ережесі бойынша орындалады. 1- мысал: 5,32 және 3,61 қосындысын табайық. 5,32 3,61 8,93 + 5,32+3,61= = 8 93 = 8,

Ондық бөлшектерді қосу үшін: 1)Ондағы атас разряд тар бір бірінің астында бірі тұратындай (үтірдің астаны үтір тура келетіндей) етіп баған түрінде джазу керек; 2)Разрядтар бойынша қосу керек; 3)Қосындыдағы үтірді қосылғыштардағы үтірлердің астаны қоб керек.

2 – мысал: ,683 8,564 43,247 +

3-мысал: 5,243+76,4 табайық. 1 5,243 76,400 81,643 +

Ескерту: анды қ б ө лшектерді қ ппосуды ме ң гергенде, жетіспейтін н ө лдерді джазып жатпай-а қ, ойша қ осип джаз ғ ан д ұ рысь. Онды қ б ө лшектерді қ ос қ панда, қ ппосуды ң ауыстырымдылы қ ж ә не терімділік қ асиеттері са қ тамады. a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)

Сергіту сәті

Онды қ б ө лшектерді ммазайту ү шін: 1) хонда ғ ы атас разряд тарды біріні ң астаны бірі т ұ ратындай ( ү тірді ң астаны ү тір тура келетіндей) етіп, ба ғ ан т ү рінде джазу керек; 2) разряд тар бойынша ммазайту керек; 3) айырмада ғ ы ү тірді ммазай ғ ышпен ммазайт қ ышта ғ ы ү тірлерді ң астаны тура келтіріп қ об керек.

Егер ммазайғыштың бөлшек бөлігі ммазайтқыштың бөлшек бөлігінен үлкен бокса. 1-мысал: 6,83-2,51=4,32 6,6,83 2,51 4,32 -

Егер ммазай ғ ышты ң б ө лшек б ө лігі ммазайт қ ышты ң б ө лшек б ө лігінен кем бокса. 2-мысал: 17,23-8,45=8,78 17,23 8,

Егер ммазайғыш пен ммазайтқыштағы андық таңбалар саны әртүрлі бокса. 3-мысал: 32,85-3,675=29,177 32,850 3,673 29,177 -

Егер ммазайғыш натурал сан бокса 4-мысал: 49-44,72=4,28 49,00 44,

Оқулықпен жұмыс: 1272 (94 бет) Үйге тапсырма: § , 1280