Творчество Пабло Пикассо

План 1. Краткая биография; 2. Картины Пабло Пикассо; 3.«Голубой» период творчества Пабло Пикассо; 4.«Розовый» период творчества Пабло Пикассо; 5.«Розовый» период творчества Пабло Пикассо; 6.«Авиньонские девицы»; 7. Период неоклассицизма; 8.Сюрреализм; 9. Анализ картины «Нищий старик с мальчиком»

Краткая биография Пабло Пикассо (1881 – 1973) - испанский художник, скульптор, график, театральный художник, керамист и дизайнер, основоположник кубизма. В возрасте 13 лет Пабло Пикассо с блеском поступил в Барселонскую Академию художеств. В 1897 года Пикассо поступил в Королевскую академию изящных искусств Сан- Фернандо.

Мастер блестящей живописной выучки мог создавать реалистические, привычные глазу полотна, но он всю жизнь искал, экспериментировал, создавал что-то новое. Девушка с веером Портрет Амбруаза Воллара Автопортрет. 1972

Уже ранние работы Пикассо выглядят как произведения мастера, полностью владеющего техникой рисунка. Портрет матери. 1896Автопортрет Первое причастие. 1896

гг. – «голубой» период творчества Пабло Пикассо Работы художника написаны в холодной сине-зеленой гамме. Мотивы его произведений – одиночество, обездоленность. Главное выразительное средство – линия. Нищий старик с мальчиком Свидание. 1902

гг. – «розовый» период творчества Пабло Пикассо «Розовый» период характеризуется охристыми и розовыми тонами, а также устойчивыми темами изображений – арлекинами, бродячими актерами, акробатами. Акробат и молодой арлекин Девочка на шаре. 1905

В 1907 году появилась знаменита работа «Авиньонские девицы» Скандальная картина была первым шагом живописи на пути к кубизму, многие искусствоведы считают ее отправной точкой современного искусства.

Период творчества Пикассо с гг. критики назвали неоклассицизмом. Детский портрет Поля Пикассо Портрет Ольги в кресле Портрет матери Пикассо Полотна очень далеки от кубизма, на них ясные и понятные формы, светлые тона, правильные лица.

Сюрреализм В течение следующих десяти лет Пикассо создает свой неповторимый стиль, в котором перемешиваются все возможные и невозможные приемы живописи. В 1925 году он написал картину «Танец». Пикассо близок к сюрреалистам, но у него всегда свой путь.

Работы сюрреалистического периода В творчестве мастера сохраняется тенденция к одновременным поискам в разных направлениях. Фигуры на пляже. 1931Женщина с цветком. 1932

Анализ картины «Нищий старик с мальчиком» «Нищий старик с мальчиком» (1903) ранняя картина мастера, на которой видно, что до коронного кубизма тот еще не дошел. Главное изобразительное средство здесь – линия и монохромность. Старик и мальчик написаны четко, правдиво, без прикрас. Картина полна поэзии, лирики и гармонии. Прототипов персонажей, изображенных на полотне, Пикассо мог без проблем наблюдать в Барселоне, где проживал на тот момент. Именно поэтому старик и мальчик так правдивы.

Выводы 1. Пабло Пикассо (1881 – 1973) - испанский художник, скульптор, график, театральный художник, керамист и дизайнер, основоположник кубизма. 2. Мастер блестящей живописной выучки мог создавать реалистические, привычные глазу полотна, но он всю жизнь искал, экспериментировал, создавал что-то новое. 3. Работы «голубого» периода написаны в холодной сине- зеленой гамме. Мотивы его произведений – одиночество, обездоленность. Главное выразительное средство – линия. 4.«Розовый» период характеризуется охристыми и розовыми тонами, а также устойчивыми темами изображений – арлекинами, бродячими актерами, акробатами.

Выводы 5. Картина «Авиньонские девицы» была первым шагом живописи на пути к кубизму; 6. Период творчества Пикассо с гг. критики назвали неоклассицизмом. Полотна очень далеки от кубизма, на них ясные и понятные формы, светлые тона, правильные лица. 7. В течение следующих десяти лет Пикассо создает свой неповторимый стиль, в котором перемешиваются все возможные и невозможные приемы живописи – сюрреализм. 8. Главное изобразительное средство в картине «Нищий старик с мальчиком» – линия и монохромность. Старик и мальчик написаны четко, правдиво, без прикрас. Картина полна поэзии, лирики и гармонии.

Список используемой литературы 1%81%D1%81%D0%BE,_%D0%9F%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE #.D0.94.D0.B5.D1.82.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.BE_.D0.B8_.D0.B3.D0.BE.D0.B4.D1.8B_.D0.BE.D0.B1.D1.83.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F 1%81%D1%81%D0%BE,_%D0%9F%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE #.D0.94.D0.B5.D1.82.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.BE_.D0.B8_.D0.B3.D0.BE.D0.B4.D1.8B_.D0.BE.D0.B1.D1.83.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F starik-s-malchikom/ starik-s-malchikom/

Спасибо за внимание!