Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «266» Выполнила :воспитатель Калепова А.Г.

Актуальность проблемы: Мы привыкли принимать существующие праздники как само собой разумеющееся, если есть праздник, значит, нужно его отмечать, поздравлять, дарить подарки. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта стал международным женским днем?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей и родителей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективную поздравительную открытку «Нашим мамочкам».

Тип проекта: Информационный, творческий, групповой (15 человек), краткосрочный (1 неделя). Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители. Руководитель проекта: воспитатель Калепова А.Г.

Цель проекта: Расширять представления детей о возникновении праздника 8 Марта. Задачи проекта: 1. Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта. 2. Формировать умение у детей анализировать произведения о мамах. 3. Развивать грамотную речь, при составлении рассказов описательного характера о мамах. 4. Вызывать желание детей изображать в рисунке портрет своей мамы. 5. Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками. 6. Привлечь детей к созданию коллективной поздравительной открытки «Нашим мамочкам». 7. Развитие мелкой моторики.

Значимость проекта Дети: получают новые знания о происхождении праздника, чтение произведений о самом близком для себя человеке МАМЕ, составляют рассказы описательного характера о своей маме. Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников. Родители: получают новые знания, совместно с ребенком читают произведения о маме, получают подарки от своих детей, которые дети создают своими руками.

Предполагаемый результат проекта 1. Создание коллективной работы «Нашим мамочкам». 2. Построение грамматически правильной речи при составлении описательных рассказов. 3. Оформление конкурса-выставки в фойе «У мамы золотые руки» 4. Принятие участия в празднике «8 марта». 5. Проведение праздничного чаепития с поздравлениями.

1 тематическая неделя «Руки бабушки и мамы» День 1 Составление рассказов по картине "Моя семья". Цель: способствовать укреплению родственных связей. Рассказ воспитателя о жизни женщин на Руси. Цель: продолжить знакомство с историей России. Изобразительная деятельность с подгруппой «Цветы в вазе". Цель: закрепить навыки аккуратной работы с гуашью. Чтение Я.Аким "Кто кому кто?" Цель: продолжить объяснять жанровые особенности стихотворения. День 2 Беседа "Моя семья". Цель: учить рассказывать о членах своей семьи, называя степень родства. Слушание знакомых песен о маме. Цель: создать условия для развития танцевального творчества. Чтение Ю.Коваль "Дед, баба и Алеша". Цель: прививать интерес к чтению. Рисование с подгруппой «Мамочка любимая". Цель: формировать умение изображать повторяющиеся элементы, закрепить понятие портрет.

День 3 Рассказ воспитателя "Что такое традиция". Цель: выяснить семейные традиции у детей. Сюжетно-ролевая игра "Семья". Цель: побуждать детей использовать в играх знания об окружающей жизни. Чтение А.Костецкого "Дай, бабуся, поцелую..." Цель: формировать заботливое отношение к бабушке через литературу. Аппликация "Цветы в корзине". Цель: совершенствовать технику вырезывания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое, для составления натюрморта в вазе. День 4 Сюжетно-ролевая игра "Мама на работе". Цель: формировать уважение к труду взрослых. Беседа "Хочу быть похожей на маму". Цель: способствовать формированию образа Я. Разучивание стихов о маме и бабушке к празднику. Цель: формировать умение эмоционально воспринимать содержание текста. Слушание песни про бабушку. Цель: развивать воображение в процессе восприятия музыкальных произведений. Сочинение сказки про семью по началу воспитателя. Цель: развивать воображение, связную речь.

«Цветы для мамы» - работы по рисованию и аппликации, выполненные на занятиях

Поделка для мамы «Цветы в корзине»

Коллективная работа «Нашей мамочке» (стенгазета)

«Мы любим мамочку свою»

Конкурс – выставка «У мамы золотые руки»

«Утренник посвященный Международному женскому дню»

Праздничное чаепитие вместе с Карлсоном

Играли в сюжетно – ролевые игры «Семья», «Магазин», обыгрывали различные игровые ситуации («Встречаем гостей», «Выбираем подарки для мамы», «Концерт для мамы», «Испечём праздничный пирог»…)

Читали произведения о маме, семье, сказки, стихи по теме проекта ( С. Тетерин «Будет мама очень рада», «Моя любимая мама» (стихи и рассказы), стихи о маме «Ты на свете лучше всех», «Моя мама лучше всех».)

Моя мама. Обойди весь мир вокруг, Только знай заранее: Не найдешь теплее рук И нежнее маминых. Не найдешь на свете глаз Ласковей и строже. Мама каждому из нас Всех людей дороже. Сто путей, дорог вокруг Обойди по свету: Мама – самый лучший друг, Лучше мамы – нету! П. Синявский.